¼ö°½ÅûÇØÄ¿½º¾îÇпøÀÇ °ÀǸ¦ ½ÅûÀ» ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â °ø°£ÀÔ´Ï´Ù.
- [½ºÅ͵ð Çʼö¹Ý] 80+ ºý¼¾ ÅäÇà °ü¸®¹Ý (10½Ã) [1°³¿ù
- 80+ ¿ÀÀü Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý (10½Ã) [1°³¿ù ¿Ï¼º] + [10/26(
- 80+ ¿ÀÀü Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý (10½Ã) [1°³¿ù ¿Ï¼º]
- 80+ ¿ÀÈÄ Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý (14½Ã, ¿ù¼ö±Ý, 10ȸ) [2°³¿ù¿Ï
- 80+ Àú³á Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý (18½Ã 40ºÐ, ¿ù¼ö±Ý, 10ȸ) [2°³
- 80+ Àú³á Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý (18½Ã 40ºÐ, ¿ù¼ö±Ý, 10ȸ) [2°³
- [Á÷ÀåÀΠƯº°Áö¿ø¹Ý-15% ÇÒÀÎ]80+ Àú³á Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý (1
- [ÁÖ¸»¸ôÀÔ/2´Þ¿Ï¼º] 80+ ÁÖ¸» ¿ÀÀü Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý (Åä¿ä
- [Á÷ÀåÀΠƯº°Áö¿ø¹Ý-15% ÇÒÀÎ][ÁÖ¸»¸ôÀÔ/2´Þ¿Ï¼º] 80+
2°³¿ù ¿Ï¼º
[ÅäÇÃ] [Á÷ÀåÀΠƯº°Áö¿ø¹Ý-15% ÇÒÀÎ]80+ Àú³á Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý (18½Ã 40ºÐ, ¿ù¼ö±Ý, 10ȸ) [2°³¿ù¿Ï¼º/ÈĹݺÎ]
¡Ú¸®½º´× Á¦½ÃÄ«½Ü ³ëÆ®Å×ÀÌÅ· ¿µ»ó Á¦°ø¡Ú
#RC Á¤´ä°ø·« ³ëÆ®ÇʱâTIP
#¶óÀÌÆà ÅÛÇø´+1:1÷»è
#½ºÇÇÅ· ÃÖ°È¿À² ÅÛÇø´+÷»è
#LC ¸ÅÀÏ ¿Ïº®º¹½À+°íµæÁ¡Ä¿¹ö Ãß°¡¹®Á¦ Á¦°ø
[iBT LC¸ðÀÇ°í»ç 1 SET + ºý¼¾ ÀÚ½À°ø°£ ¹«·á Á¦°ø]
#ÇØ¿ÜÀ¯ÇÐ/±¹³»´ëÇпø ´ëºñ¹Ý #
- ¼ö°±â°£
-
- 2024-10-02 ~ 2024-10-28
°úÁ¤ | Ä·ÆÛ½º | °Àǽð£ | ¹Ý¹èÄ¡°í»ç | ½ºÅ͵ð | º¹½À°ÀÇ | ¼ö°·á | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2°³¿ù (Áß±Þ) |
Á¾·ÎÄ·ÆÛ½º | ¿ù,¼ö,±Ý(10ȸ) , 18:40~21:50 | ±ÇÀå | ½ºÅ͵ð±ÇÀå | ¹ÌÁ¦°ø | 310,000¿ø (1°³¿ù) |
Çʵ¶»çÇ×
¡Ø 24³â 10¿ù °øÈÞÀÏ ¼ö¾÷ ¾È³» 1) 10/1(È) ±¹±ºÀÇ ³¯ ÀӽðøÈÞÀÏÀº ¼ö¾÷ ÁøÇàµÇÁö ¾ÊÀ¸¸ç, 10/2(¼ö)¿¡ °³°ÇÕ´Ï´Ù. (ȸñ±Ý °ÀÇ´Â 10/3(¸ñ)¿¡ °³°ÇÕ´Ï´Ù.) ¡Ø Á÷ÀåÀÎ ÀÎÁõÇÏ°í ÅäÇà 15% ÇÒÀÎ ¹Þ±â!
¡Ú¿Â¶óÀÎ ÀÎÁõ ¹æ¹ý¡Ú ÇöÀç Á÷ÀåÀÎ (¸íÇÔ, ÀçÁ÷Áõ¸í¼, »ç¿øÁõ µîÀ¸·Î È®ÀÎ) ¸íÇÔ/ÀçÁ÷Áõ¸í¼/»ç¿øÁõ Áß Åà 1 + ½ÅºÐÁõ À̹ÌÁö ÆÄÀÏÀ» [¼ö°½Åû] Ŭ¸¯ ½Ã, ÀÎÁõâ¿¡ ¾÷·Îµå ÇØÁֽøé 24½Ã°£ À̳»¿¡ ¹®ÀÚ·Î 15% ÇÒÀÎ ÄíÆùÀÌ Áö±ÞµË´Ï´Ù. ============================================== |
»ó¼¼½Ã°£Ç¥
±³½Ã | °ú¸ñ | ½Ã°£ | ¼±»ý´Ô | ¼±»ý´Ô ¼Ò°³ | ¼±»ý´Ô À̸ÞÀÏ |
---|---|---|---|---|---|
1 | Reading | ¿ù,¼ö,±Ý(10ȸ) 18:40~19:20 |
±×·¹À̽º | ¢Ã Saint Louis University Á¹¾÷ ¢Ã ¹Ì±¹ Áß¡¤°íµîÇб³ Á¹¾÷ |
hackers.rc.grace@gmail.com |
2 | Speaking | ¿ù,¼ö,±Ý(10ȸ) 19:30~20:10 |
¹Ú¹ÎÈ£ | ¢Ã ¿Ü±¹ ÃÊ,Áß,°íµîÇб³ Á¹¾÷, °æÈñ´ëÇб³ Á¹¾÷ | Hackers.minhopark1@gmail.com |
3 | Writing | ¿ù,¼ö,±Ý(10ȸ) 20:20~21:00 |
¹ÎÁ¤¿ì | ¢Ã Purdue University ¿µ¹®°úÁ¹¾÷. New York University TESOL ¼®»ç | jeongwoomin@gmail.com |
4 | Listening | ¿ù,¼ö,±Ý(10ȸ) 21:10~21:50 |
Á¦½ÃÄ« | ¡á ¹Ì±¹ °íµîÇб³ Á¹¾÷ ¡á Northern Arizona University Á¶±âÁ¹¾÷ ¡á ÅäÀÍ 990Á¡ |
jessicaleehackers@gmail.com |
±³Àç ¾È³»
£ª ¼ö¾÷Àº ÁÖ±³Àç ¹× ¼±»ý´Ô ºÎ±³Àç·Î ÁøÇàµË´Ï´Ù.
£ª ¼±»ý´Ô ºÎ±³Àç´Â ¼±»ý´Ôº°·Î Á¦ÀÛµÇ¾î ·¹º§/¿µ¿ªº° ±³Àç°¡ ´Ù¸¨´Ï´Ù.
£ª ¼±»ý´Ô ºÎ±³Àç ±¸ÀÔ °ü·Ã ³»¿ëÀº [¿¹½À°øÁö°Ô½ÃÆÇ] ȤÀº ¹Ýº°°Ô½ÃÆÇ, °³° ù ¼ö¾÷À» ÅëÇØ ¾È³»¹ÞÀ¸½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
¼ö°·á¿¡ ±³Àçºñ´Â Æ÷ÇԵǾî ÀÖÁö ¾ÊÀ¸¹Ç·Î º°µµ ±¸¸ÅÇØ¾ß ÇÏ¸ç °³°ÀÏ¿¡µµ ¼ö¾÷À» ÁøÇàÇÏ¿À´Ï ±³À縦 ¹Ì¸® ÁغñÇØÁֽñ⠹ٶø´Ï´Ù.
°Àdz»¿ë
±×·¹À̽º ¼±»ý´ÔÀÇ Reading°ÀÇ
-
-
±×·¹À̽º ¼±»ý´ÔÀÇ
Reading°ÀÇ
[°ÀÇ´ë»ó]
¿µ¾î±Ç ±¹°¡·Î À¯ÇÐ ±³È¯ Çлý ¿¹Á¤À̽ŠºÐµé
* TOEFL
¸ñÇ¥Á¡¼ö¸¦ ¹Þ°í ³¡ÀÌ ¾Æ´Ï¶ó ±× ¶§ºÎÅÍ ½ÃÀÛÀÔ´Ï´Ù.
ÀÌ¿Õ °øºÎÇÏ´Â °Å ¿ø¾î¹ÎÀÌ »ç°íÇÏ´Â ¹æ½Äµµ ÇÔ²² ÀÍÇôº¸´Â °ÍÀº ¾î¶°½Å°¡¿ä?
[°ÀǸñÇ¥]
1. Áú¹® ÃâÁ¦ Àǵµ¸¦ Á¤È®È÷ ÆÄ¾Ç Çϱâ
2. Áö¹®¿¡¼ ÇÙ½É Á¤º¸ ÈùÆ®¸¦ ºü¸£°Ô ã¾Æ note taking Çϱâ Áö¹®¿¡ Çʱâ ÃÖ¼ÒÈ
3. ¿À´ä À¯Çü ¹× ¹®Á¦ Ç®ÀÌ Àü·« ÀÍÈ÷±â
4. ¹®ÀåÀÌ ±æ¾îÁö´Â ¿ø¸®¸¦ ÀÌÇØÇÔÀ¸·Î½á µ¶ÇØ·Â °È ¹× ½Ã°£ ´ÜÃàÇϱâ
[°Àdz»¿ë]
1. ¸Å ½Ã°£ µ¿ÀǾî À¯ÀÇ¾î ½ÃÇèÀ¸·Î ½ÃÀÛ => ¾îÈÖ À¯Çü ´ëºñ
2. ÁÖ±³Àç¿Í Ãß°¡ ÀÚ·á ¶Ç´Â ºÎ±³Àç ¸¦ ÅëÇØ À¯Çü º°·Î ¿À´ä ¹× ¹®Á¦Ç®ÀÌ Àü·« ÀÍÈ÷±â
-½Ã°£ È°¿ë¹ý
-¿À´ä À¯Çü ÆľÇ
-¿µ¾î ¾î¼ø´ë·Î ºü¸¥ Á¤º¸ 󸮸¦ À§ÇÑ Ãß°¡ ÀÚ·á Á¦°ø
[°ÀÇ Áøµµ ¾È³»]
1. Àü¹ÝºÎ Ȧ¼ö´Þ ¹®Àå°£·«È ¼ö»çÀûÀǵµ ¹®Àå»ðÀÔ ¿ä¾à À¯Çü
2. ÈĹݺΠ¦¼ö´Þ ÀÏÄ¡ ºÒÀÏÄ¡ Ãß·Ð ¾îÈÖ Áö½Ã¾î Â÷Æ® À¯Çü
¹Ú¹ÎÈ£ ¼±»ý´ÔÀÇ Speaking°ÀÇ
-
-
¹Ú¹ÎÈ£ ¼±»ý´ÔÀÇ
Speaking°ÀÇ
°ÀǸñÇ¥
- iBT TOEFL Speaking¿¡¼ ÃÖ¼Ò 20Á¡ ÀÌ»ó ´Þ¼º.
- ½ºÇÇÅ· °¢ Áú¹®À¯Çü¿¡ Àü·«ÀûÀ¸·Î Á¢±ÙÇÏ´Â ¹æ¹ý ÀÍÈ÷±â.
- ±âº»ÀûÀÎ À¯Ã¢¼ºÀº ÀÖÀ¸³ª °íµæÁ¡À» °¡·Î¸·´Â ºÒÇÊ¿äÇÑ ½À°ü ±³Á¤Çϱâ.
- À¯Çüº° template°ú note-taking ¹æ¹ý¿¡ ´õ¿í Àͼ÷ÇØÁö±â.
- ¹®¹ý°ú ¾îÈÖ Ãø¸é¿¡¼ ÇÑÃþ ´õ Á¤È®ÇÑ ½ºÇÇÅ·Çϱâ.
°Àdz»¿ë
[µ¶¸³Çü]
- äÁ¡ ±âÁØÀ» °ø·«ÇÑ template ÀÍÈ÷°í ÀÀ¿ëÇÏ´Â ÈÆ·ÃÀ» ÇÕ´Ï´Ù.
- ´Ü±â°£ ³» ¸ðµç ½ÃÇè ¹®Á¦¸¦ ´çȲÇÏÁö ¾Ê°í ¼ø¹ß·Â ÀÖ°Ô ´äº¯ÇÏ´Â ¿¬½ÀÇÕ´Ï´Ù.
- ½ºÇÇÅ· ¸¸Á¡ÀÚ ´Ù¼ö¸¦ ¹èÃâÇÑ ½ÇÀü ´äº¯À» ÈƷýÃŵ´Ï´Ù.
[ÅëÇÕÇü]
- ½ºÇÇÅ· ¸¸Á¡ ºñ¹ý °ø°³ÇÕ´Ï´Ù.
- äÁ¡±âÁØÀ» ÀÌ¿ëÇÏ¿© È¿À²ÀûÀÎ ´äº¯ ±¸¼º ÈÆ·ÃÀ» ½Ãŵ´Ï´Ù.
- ½ÇÀü°ú À¯»çÇÑ ¹®Á¦·Î À¯Çü ¿¬½ÀÀ» ÇÏ°í ´Ù¾çÇÑ ´äº¯ ¹ýÀ» ÀÍÈü´Ï´Ù.
- ´Ù¾çÇÑ ¹®Á¦¸¦ Ç®¾î¼ ½ÇÁ¦ ½ÃÇè¿¡¼ ´çȲÇÏÁö ¾Ê°í ´äº¯À» ÇÒ ¼ö ÀÖ°Ô ¿¬½ÀÇÕ´Ï´Ù.
°ÀÇ Áøµµ ¾È³»
Ȧ¼ö´Þ(ÅëÇÕÇü)Àº Q2, Q4
¦¼ö´Þ(µ¶¸³Çü,ÅëÇÕÇü)Àº Q1, Q3
¹ÎÁ¤¿ì ¼±»ý´ÔÀÇ Writing°ÀÇ
-
-
¹ÎÁ¤¿ì ¼±»ý´ÔÀÇ
Writing°ÀÇ
°ÀǸñÇ¥
1. ÀÔ¹®, ±âº» ¼ö¾÷ ¼ö° ÈÄ, º»°ÝÀûÀ¸·Î ½ÃÇè Áغñ¸¦ ¿øÇϽô ºÐ
2. Ãִܽð£ 21Á¡ ÀÌ»ó ¸ñÇ¥·Î ÇϽô ºÐ
3. Writing ¿µ¿ªÀÇ µæÁ¡Àº ¿µ¾î ½Ç·Â°ú Ç×»ó ºñ·ÊÇÏÁö ¾Ê½À´Ï´Ù.
Çѱ¹¸»À» Àß ÇÑ´Ù°í Çؼ ³í¼úÀ» Àß ¾²´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Ñ °Í°ú ºñ½ÁÇÕ´Ï´Ù.
¹Ý´ë·Î ¿µ¾î¸¦ Àß ¸øÇÑ´Ù°í Çؼ ÁÁÀº Writer°¡ µÉ ¼ö ¾ø´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Õ´Ï´Ù.
º» ¼ö¾÷Àº ÃÖ¼ÒÇÑÀÇ ¾Ï±â¿Í È¿°úÀûÀÎ ÀÛ¹® ½ºÅ³À» ÀÍÈûÀ¸·Î½á, ´Ü±â°£ ³»¿¡ ÃÖ°íÀÇ Á¡¼ö¸¦ ³»´Â °ÍÀ» ¸ñÇ¥·Î ÇÕ´Ï´Ù!
°Àdz»¿ë
[ÅëÇÕÇü] : Ȧ¼ö´Þ-Àü¹ÝºÎ
À½¿øÀ» ¿Ïº®ÇÏ°Ô µèÁö ¸øÇصµ ±Û ÀÛ¼ºÀÌ °¡´ÉÇϵµ·Ï ¸®µù Áö¹® È°¿ëÀ» ÅëÇÑ ¿¡¼¼ÀÌ ÀÛ¼º¹ýÀ» Á¦½ÃÇÕ´Ï´Ù.
[Åä·ÐÇü] : ¦¼ö´Þ-ÈĹݺÎ
½ÃÇè¿¡¼ ¿ä±¸ÇÏ´Â Çü½ÄÀÇTemplateÀ» Àû¿ë, °³ÀÎÀÇ ¾ÆÀ̵ð¾î¸¦ È¿°úÀûÀ¸·Î ÀÛ¹®ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¹æ¹ý·ÐÀ» Á¦½ÃÇÕ´Ï´Ù.
±ÛÀÇ Àü°³ ±¸Á¶¸¦ ÇнÀÇÏ°í, Topic¿¡¼ ¹þ¾î³ªÁö ¾Ê´Â ´äº¯ ÀÛ¼º ¹æ¹ý·ÐÀ» Á¦½ÃÇÕ´Ï´Ù.
°ÀÇ Áøµµ ¾È³»
[ÅëÇÕÇü] : Ȧ¼ö´Þ-Àü¹ÝºÎ
1 ~ 2ÁÖ - ÅÛÇø´ ¹× ¸®µù Áö¹®À» »ç¿ëÇÏ´Â ¹ýÀ» ÇнÀÇÕ´Ï´Ù.
3 ~ 4ÁÖ – ÀüÁÖ¿¡ ÇнÀÇÑ ³»¿ëÀ» Åä´ë·Î ÁÖÁ¦¿¡ ¸Â°Ô ÀÀ¿ëÇÏ¿© ±Û ¾²´Â ¹æ¹ýÀ» ÀÍÈü´Ï´Ù.
[Åä·ÐÇü] : ¦¼ö´Þ-ÈĹݺÎ
1~2ÁÖ - ÅÛÇø´À» »ç¿ëÇÏ´Â ¹ýÀ» ÇнÀÇÕ´Ï´Ù.
3~4ÁÖ – ÀüÁÖ¿¡ ÇнÀÇÑ ³»¿ëÀ» Åä´ë·Î ÁÖÁ¦¿¡ ¸Â°Ô ÀÀ¿ëÇÏ¿© ±Û ¾²´Â ¹æ¹ýÀ» ÀÍÈü´Ï´Ù.
• ÷»èÀº ÃÑ 3¹ø ÁøÇàµË´Ï´Ù.
Á¦½ÃÄ« ¼±»ý´ÔÀÇ Listening°ÀÇ
-
-
Á¦½ÃÄ« ¼±»ý´ÔÀÇ
Listening°ÀÇ
°ÀǸñÇ¥
½ÇÁ¦ ½ÃÇè¿¡ ´ëºñÇÏ¿© ¿À´äÀ²À» ÇöÀúÈ÷ ³·Ãß°í, Á¤´ä¸¸À» »Ì¾Æ³»´Â ½ÉÈÀû ¹®Á¦Ç®ÀÌ ¹æ½Ä ½ÀµæÇϱâ!
°Àdz»¿ë
1) ¹®Á¦Ç®ÀÌ ¹× ¿À´äÀ¯Çü ½ÉÃþ ºÐ¼®Çϱâ
2) È¿°úÀûÀÎ Note Taking ¹æ½Ä Áöµµ ¹× ¿¬½ÀÀ¸·Î ½ÇÀü´ëºñ
3) ¹®Á¦¿¡ ÃâÁ¦µÇ´Â ºÎºÐ¸¸ °ñ¶ó µéÀ¸¸ç ÀüüÀûÀÎ Áö¹®ÀÇ ±¸Á¶¸¦ ÆľÇÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ±¸¹® µè±â ¹× Áö¹® Á¤¸®
°ÀÇ Áøµµ ¾È³»
[Àü¹ÝºÎ]
1 OT & Diagnostic Test
2 Chapter 1: Main Topic pt. I
3 Chapter 1: Main Topic pt. II
4 Chapter 2: Detail Questions pt. I
5 Chapter 2: Detail Questions pt. II
6 Chapter 3: Function & Attitude pt. I
7 Chapter 3: Function & Attitude pt. II
8 Actual Test I
9 Review
10 Midterm
[ÈĹݺÎ]
11 Chapter 4: Connecting Contents pt. I
12 Chapter 4: Connecting Contents pt. II
13 Chapter 5: Connecting Contents pt. III
14 Chapter 5: Connecting Contents pt. IV
15 Chapter 6: Inference Questions pt. I
16 Chapter 6: Inference Questions pt. II
17 Actual Test II
18 Review
19 Final
20 Final Review