¼ö°½ÅûÇØÄ¿½º¾îÇпøÀÇ °ÀǸ¦ ½ÅûÀ» ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â °ø°£ÀÔ´Ï´Ù.
- ÅäÇà Ư°
- ÅäÇÃ(Á¤±Ô-¿Ãµ¥ÀÌ)
- [±âÃÊ] ¹®¹ý&µ¶ÇØ
- ¿Â¶óÀÎ(¹®¹ý&µ¶ÇØ)
- ÅäÇÃ(ÀÔ¹®)
- ÅäÇÃ(±âº»)
- ¿Â¶óÀÎ(±âº»)
- ÅäÇÃ(Áß±Þ)
- ¿Â¶óÀÎ(Áß±Þ)
- ÅäÇÃ(Á¤±Ô)
- ¿Â¶óÀÎ(Á¤±Ô)
- ÅäÇÃ(½ÇÀü)
- ¿Â¶óÀÎ(½ÇÀü)
- ÅäÇÃ(ÄÄÇ»ÅͽÇÀü)
- ÅäÇà ÷»è
- ÅäÇøðÀÇÅ×½ºÆ®(iBT)
- ÅäÇôܰú(Listening)
- ÅäÇôܰú(Reading)
- ÅäÇôܰú(½ºÇÇÅ·+¶óÀÌÆÃ)
- ÅäÇôܰú(Writing)
- ÅäÇôܰú(Speaking)
- ÅäÇÃ/IELTS ´Ü°ú (VOCA)
- ¿Â¶óÀÎ(´Ü°ú)
- ¾Æħ Á¤±ÔÁ¾ÇÕ¹Ý
- ¿ÀÀü Á¤±ÔÁ¾ÇÕ¹Ý (10½Ã)
- ¿ÀÈÄ Á¤±ÔÁ¾ÇÕ¹Ý B (¿ù¼ö±Ý, 10ȸ)
- Àú³á Á¤±ÔÁ¾ÇÕ¹Ý A (ȸñ±Ý,10ȸ)
- Àú³á Á¤±ÔÁ¾ÇÕ¹Ý B (¿ù¼ö±Ý,12ȸ)
- ÁÖ¸» ¿ÀÀü Á¤±ÔÁ¾ÇÕ¹Ý (10½Ã, ÈĹݺÎ)
- ÁÖ¸» ¿ÀÈÄ Á¤±ÔÁ¾ÇÕ¹Ý (14½Ã, ÈĹݺÎ)
- ÁÖ¸» Á¤±Ô Åä¿äÁýÁß¹Ý (10½Ã, Åä¿äÀÏ 4ȸ, ÈĹݺÎ)
- ÁÖ¸» Á¤±Ô ÀÏ¿äÁýÁß¹Ý (10½Ã, ÀÏ¿äÀÏ 4ȸ, ÈĹݺÎ)
2°³¿ù ¿Ï¼º
[ÅäÇÃ] ÁÖ¸» ¿ÀÈÄ Á¤±ÔÁ¾ÇÕ¹Ý A (12½Ã, ÈĹݺÎ)
- ¼ö°±â°£
-
- 2023-04-08 ~ 2023-04-30
°úÁ¤ | Ä·ÆÛ½º | °Àǽð£ | ¹Ý¹èÄ¡°í»ç | ½ºÅ͵ð | ¼ö°·á | |
---|---|---|---|---|---|---|
2°³¿ù (Á¤±Ô) |
°³²¿ªÄ·ÆÛ½º | Åä,ÀÏ(8ȸ) , 12:00~15:50 | ±ÇÀå | ½ºÅ͵ð±ÇÀå | 340,000¿ø (1°³¿ù) |
Çʵ¶»çÇ×
ÇØ´ç °ÀÇ´Â ½ºÅ͵ð ±ÇÀå °ÀÇÀÔ´Ï´Ù. ½ºÅ͵ð Âü¿©¸¦ ¿øÇϽô °æ¿ì °³°ÀÏ¿¡ ¼±»ý´Ô ¾È³»¸¦ ¹ÞÀ¸½Å ÈÄ, ¹Ýº°°Ô½ÃÆÇ ¿ìÃø [¿ÀÇÁ¶óÀνºÅ͵ð ½Åû] ¹öÆ°À» Ŭ¸¯ÇÏ¿© ½ÅûÇØÁֽñ⠹ٶø´Ï´Ù. ½ºÅ͵ð±ÇÀå¹ÝÀº ½ÅûÀοø ¹Ì´Þ½Ã ½ºÅ͵𠱸¼ºµÇÁö ¾ÊÀ» ¼ö ÀÖÀ¸¸ç, ±¸¼º¿Ï·á½Ã ¼±»ý´ÔÀÌ ¹Ýº°°Ô½ÃÆÇÀ» ÅëÇØ ½ºÅ͵ðÀå¼Ò¸¦ ¾È³»ÇØÁÖ½Ç ¿¹Á¤ÀÔ´Ï´Ù. °íµæÁ¡ ºñ¹ýÀÌ ´ã±ä ÇØÄ¿½ºÀÇ ºý¼¾ ½ºÅ͵𸦠ÅëÇØ ¿øÇÏ´Â ¸ñÇ¥¸¦ ºü¸£°Ô ´Þ¼ºÇϽñ⠹ٶø´Ï´Ù.
* ¿ù¼ö±Ý(10ȸ) / ȸñ±Ý(10ȸ) °ÀÇÀÇ °æ¿ì, ±Ý¿äÀÏ ¼ö¾÷Àº °ÝÁÖ·Î ÁøÇàµË´Ï´Ù. Á¤È®ÇÑ ¼ö¾÷ ÀÏÁ¤Àº ¾îÇпø ȨÆäÀÌÁö [°í°´¼¾ÅÍ¡å]-[Çпø¾È³»]-[ÇлçÀÏÁ¤]¿¡¼ È®ÀÎÇÏ½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. |
»ó¼¼½Ã°£Ç¥
±³½Ã | °ú¸ñ | ½Ã°£ | ¼±»ý´Ô | ¼±»ý´Ô ¼Ò°³ | ¼±»ý´Ô À̸ÞÀÏ |
---|---|---|---|---|---|
1 | Writing | Åä 12:00~13:50 |
±è´ÙÀº | ¢Ã Arizona State University ¿µ¾î±³À°Çаú Á¹¾÷ ¢Ã Arizona State University TESOL ¢Ã ¹Ì±¹ Áß,°íµîÇб³ Á¹¾÷ |
dianegrace426@gmail.com |
2 | Speaking | Åä 14:00~15:50 |
KateÃÖ | ¢Ã University of Lethbridge Á¹¾÷ | kate_choe@hotmail.com |
3 | Reading | ÀÏ 12:00~13:50 |
¹Úº¸¶ó | ¢Ã UCL(University College of London) TESOL ¼®»ç(±¹ºñÀ¯ÇÐ), °æÈñ´ëÇб³ ¿µ¹Ì¾î¹®Çаú Àü°ø | bora156@hanmail.net |
4 | Listening | ÀÏ 14:00~15:50 |
HanaÁ¤ | ¢Ã Columbia University ±³À°´ëÇпø Á¹¾÷, TESOL Àü°ø ¢Ã ¼°´ëÇб³ ¿µ¹Ì¾î¹®ÇÐ Á¹¾÷ |
hananaenglish@gmail.com |
±³Àç ¾È³»
ÁÖ±³Àç (Speaking) Hackers TOEFL Speaking (5th Edition) | ÁÖ±³Àç (±âŸ) [±ÇÀå] Hackers Vocabulary |
¡Ø ¼ö¾÷Àº ÁÖ±³Àç ¹× ¼±»ý´Ô ºÎ±³Àç·Î ÁøÇàµË´Ï´Ù.
¼±»ý´ÔºÎ±³Àç ±¸ÀÔ °ü·Ã ³»¿ëÀº [¿¹½À°øÁö°Ô½ÃÆÇ] ȤÀº °³° ù¼ö¾÷, ¹Ýº°°Ô½ÃÆÇÀ» ÅëÇØ ¾È³»¹ÞÀ¸½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
¡Ø ¼ö°·á¿¡ ±³Àçºñ´Â Æ÷ÇԵǾî ÀÖÁö ¾ÊÀ¸¹Ç·Î º°µµ ±¸¸ÅÇؾßÇϸç, °³°ÀÏ¿¡µµ ¼ö¾÷À» ÁøÇàÇÏ¿À´Ï ±³À縦 ¹Ì¸® ÁغñÇØÁֽñ⠹ٶø´Ï´Ù.
°Àdz»¿ë
±è´ÙÀº ¼±»ý´ÔÀÇ Writing°ÀÇ
-
-
±è´ÙÀº ¼±»ý´ÔÀÇ
Writing°ÀÇ
[°ÀǸñÇ¥]
<Àü¹ÝºÎ-Ȧ¼ö´Þ>
1. Brainstorming (³í¸®)¿¡ ´ëÇÑ ¿Ïº®ÇÑ ÀÌÇØ
2. ÁÖÁ¦º° ÅÛÇø´ ÀÀ¿ë¹ý Á¤¸®
3. ÀÀ¿ë½Ã ÇÊ¿äÇÑ ¿µÀÛ ¹× ¹®¹ý ¿¬½À
<ÈĹݺÎ-¦¼ö´Þ>
1. È¿À²ÀûÀÎ ³ëÆ®Å×ÀÌÅ· ¹æ¹ýÀ» ÀÍÈù´Ù.
2. ³ëÆ®Å×ÀÌÅ·À» ¹ÙÅÁÀ¸·Î ¹®ÀåÀ» ¸¸µé¾î ³»´Â ¿¬½ÀÀ» ÇÕ´Ï´Ù.
3. ÀÀ¿ë½Ã ÇÊ¿äÇÑ ¿µÀÛ ¹× ¹®¹ý ¿¬½À
[°Àdz»¿ë]
<Àü¹ÝºÎ-Ȧ¼ö´Þ>
1. Academic writing ÀÇ ±âÃÊÀÎ brainstorming ¹æ¹ý°ú outlineÀâ´Â ¹ýÀ» ÀÍÈü´Ï´Ù.
2. outlineÀ» Àâ°í ³»°¡ Ç¥ÇöÇÏ°íÀÚ ÇÏ´Â °ÍÀ» Á¶±Ý ´õ ¾ÆÄ«µ¥¹ÍÇÑ Ç¥ÇöÀ¸·Î ¹Ù²Ù´Â ¿¬½ÀÀ» ÇÕ´Ï´Ù.
3. ´Ù¾çÇÑ ¹®Àå ÆÐÅÏÀ» »ç¿ëÇÏ¿© ±ÛÀÇ ¿Ï¼ºµµ¸¦ ³ôÀÌ´Â ¹æ¹ýÀ» ÇнÀÇÕ´Ï´Ù.
<ÈĹݺÎ-¦¼ö´Þ>
1. Àû¾î¾ßÇÏ´Â µðÅ×ÀÏ°ú ÀûÁö ¸»¾Æ¾ßÇÏ´Â µðÅ×ÀÏÀ» ±¸ºÐÇÏ´Â ¹æ¹ýÀ» ÀÍÇô¼, º¸´Ù È¿À²ÀûÀÎ ³ëÆ®Å×ÀÌÅ·À» ÇÕ´Ï´Ù.
2. Á¶°¢³ ´Ü¾î·Î ¿Ï¼ºµµ ÀÖ´Â ¹®Àå ¸¸µå´Â ¹æ¹ýÀ» ÇнÀÇÕ´Ï´Ù.
[°ÀÇ Áøµµ ¾È³»]
1. ù 2ÁÖ´Â ÅÛÇø´À» »ç¿ëÇÏ´Â ¹ýÀ» ÀÍÇô ´Ü±â°£¾È¿¡ ¿µÀÛ ½Ç·ÂÀ» ²ø¾î¿Ã¸®°í, ³ª¸ÓÁö 2ÁÖµ¿¾ÈÀº ÇнÀÇÑ ³»¿ëÀ» ¹ÙÅÁÀ¸·Î ÁÖÁ¦¿¡ ¸Â°Ô ÀÀ¿ëÇÏ¿© ±ÛÀ» ¾²´Â ¹æ¹ýÀ» ÀÍÈü´Ï´Ù.
2. Á¤±Ô¹ÝÀÇ °æ¿ì ±âº»ÀûÀÎ ¹®¹ýÀ̳ª ¿µÀÛÀº ÇÒ ¼ö ÀÖ¾î¾ßÇÕ´Ï´Ù. ¿¡¼¼À̸¦ ½á¿À°í, in-class¿¡¼ °°ÀÌ editingÇÏ¸é¼ ¼ö¾÷ÀÌ ÁøÇàµÇ¿À´Ï ¿µÀÛÀÌ Ã³À½À̽ŠºÐµéÀº ÀÔ¹®, ±âº», Áß±Þ °ÀǸ¦ ¸ÕÀú ¼ö°ÇÑ ÈÄ º» °ÀǸ¦ ¼ö°ÇÒ °ÍÀ» Ãßõµå¸³´Ï´Ù.
KateÃÖ ¼±»ý´ÔÀÇ Speaking°ÀÇ
-
-
KateÃÖ ¼±»ý´ÔÀÇ
Speaking°ÀÇ
[°ÀÇ´ë»ó]
- Áß±Þ¹Ý ¼ö°ÀÚ
- iBT TOEFL Speaking °íµæÁ¡ ¸ñÇ¥ÀÚ
- iBT TOEFL Listening ¿µ¿ª 20Á¡ ÀÌ»óÀ̰ųª Á¤±Ô·¹º§ÀÇ ¼öÇè»ýÀº Speaking óÀ½ °øºÎÇϽô ºÐµéµµ Àß µû¶ó¿Ã ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
[°ÀǸñÇ¥]
1. Speaking ¿µ¿ª ¹®Á¦¸¦ À¯Çüº°·Î ºÐ¼®ÇÏ°í °¢ À¯Çü¿¡ ¸Â´Â template (Ʋ)À» ÀÍÇô ´çȲÇÏÁö ¾Ê°í ÁÖ¾îÁø task¿¡ ³í¸®ÀûÀ¸·Î ´äÇÒ ¼ö ÀÖ´Â strategy¸¦ ¹è¿ó´Ï´Ù.
2. ¹Ýº¹ÀûÀÎ ¿¬½ÀÀ» ÅëÇÏ¿© ´ÙÀ½°ú °°Àº Speaking Æò°¡ Ç׸ñµé¿¡ ´ëºñÇÕ´Ï´Ù.
- Delivery (¾ð¾î ±¸»ç·Â): Á¤È®ÇÑ ¹ßÀ½, Àû´çÇÑ ¼Óµµ, ÀÚ¿¬½º·¯¿î ¾ï¾ç
- Language Use (¾ð¾î »ç¿ë): ¿Ã¹Ù¸¥ ¹®¹ý, ÀûÀýÇÏ°í ´Ù¾çÇÑ ¾îÈÖ¿Í Ç¥Çö
- Topic Development (ÁÖÁ¦ÀÇ Àü°³): ÀÏ°ü¼º ÀÖ´Â Àü°³, ½Ã°£ÀÇ È°¿ë
[°Àdz»¿ë]
1. µ¶¸³Çü ¹®Á¦´Â ¼ø¹ß·ÂÀÌ °¡Àå ¿ä±¸µÇ´Â ¹®Á¦À̹ǷΠ´Ü¼øÇÑ ¹Ýº¹º¸´Ù´Â ÃÖ´ëÇÑ ´Ù¾çÇÑ ¹®Á¦(¿¹»ó¹®Á¦)¸¦ Á¢ÇØ º½À¸·Î½á ½ÇÀü¿¡ ´ëºñÇÕ´Ï´Ù.
2. ÅëÇÕÇüÀº È¿À²ÀûÀÎ note-taking ¹æ¹ý°ú µéÀº ³»¿ëÀ» À¯Ã¢ÇÏ°Ô Àü´ÞÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¹æ¹ýÀ» ÈÆ·ÃÇÕ´Ï´Ù.
ºÐ·ù |
Speaking |
°ÀDZ³Àç |
Hackers TOEFL Speaking (iBT) 5th Edition |
Ȧ¼ö´Þ / Àü¹ÝºÎ |
• Chapter 2 ÀÐ°í µè°í ¸»Çϱâ (´ëÇÐ »ýÈ°) |
¦¼ö´Þ / ÈĹݺΠ|
• Q1 ³ªÀÇ ¼±Åà ¸»Çϱâ (ÅëÇÕÇü) Page 135-179 |
- ±³Àç·Î »ç¿ëµÇ´Â Hackers SpeakingÀº ÃÑ 4°³ÀÇ chapterµé·Î ³ª´µ¾îÁ® ÀÖ°í, °¢ chapter´Â ½ÇÁ¦ ½ÃÇèÀÇ ¹®Á¦ ¹øÈ£/À¯Çü°ú ÀÏÄ¡ÇÕ´Ï´Ù.
- ½ÇÀü¹®Á¦¿Í °¡Àå °¡±î¿î ´Ù¾çÇÑ ¹®Á¦·Î ü°èÀûÀ¸·Î ÇнÀ
[¾Ë¾ÆµÎ¸é ÁÁÀº »çÇ×]
- °³º°ÀûÀΠ÷»èÀ¸·Î ÀÚ½ÅÀÇ ¹®Á¦Á¡À» ÆľÇÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. Á¤±âÀûÀÎ À½¼º ³ìÀ½ ¼÷Á¦°¡ ÁÖ¾îÁö°í ±×¿¡ µû¸¥ ÷»èÀ» Çص帳´Ï´Ù. [À½¼º ÷»è 3ȸ (ÁÖ¸»Àº Trial Test °¡ ÁøÇàµÇÁö ¾Ê½À´Ï´Ù.)]
- Speaking ÀÌ¿ÜÀÇ Reading, Listening ½Ç·Âµµ ÇÔ²² ¿ä±¸ µË´Ï´Ù.
- ½ºÅ͵ð ±×·ì (¼±ÅûçÇ×) Âü¿©·Î Ãß°¡ ¿¬½À°ú coachingÀ» ¹ÞÀ¸½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
- Self-correctionÀº ½ºÇÇÅ· ÈƷÿ¡ ÀÖ¾î¼ Àý´ëÀûÀ¸·Î ÇÊ¿äÇÑ ºÎºÐÀÔ´Ï´Ù. ¼ö¾÷ Áß¿¡ ÇÚµåÆùÀÇ ³ìÀ½±â ±â´ÉÀ̳ª µðÁöÅÐ ³ìÀ½±â¸¦ ÁغñÇؼ ´Ã ³ìÀ½ÇÏ°í ¸ð´ÏÅ͸µ ÇÏ´Â ½À°üÀ» °¡Áö¼¼¿ä.
¹Úº¸¶ó ¼±»ý´ÔÀÇ Reading°ÀÇ
-
-
¹Úº¸¶ó ¼±»ý´ÔÀÇ
Reading°ÀÇ
¡Ú¹Úº¸¶ó ¼±»ý´ÔÀÇ ¹êµå ¼ÒÅë¡Ú
1) OT ¿µ»ó ¹× º¹½À ¿µ»ó Á¦°ø
2) 1:1 äÆùæÀ» ÅëÇØ ÁýÁß °ü¸® ¹× »ó´ã ÁøÇà
3) ÅäÇà ½ÃÇè¿¡ µµ¿òµÇ´Â Á¤º¸, ÇнÀ µ¿±âºÎ¿©°¡ µÉ ¼ö ÀÖ´Â ¿µ»ó ¹× ±Û±Í °øÀ¯
¡Ú¹Úº¸¶ó ¼±»ý´ÔÀÇ ÀνºÅ¸±×·¥ ¼ÒÅë¡Ú
1) ÀνºÅ¸ DMÀ» ÅëÇÑ ÇнÀ»ó´ã °¡´É ¢Ñ @reading7777777
[°ÀǸñÇ¥]
- ¸®µùÀ» È¥ÀÚ °øºÎÇÏ´Ù°¡ ¸®µù Ã¥ ù ÆäÀÌÁö¸¸ 10¹ø ÀÌ»ó º¸°í °è½Å ºÐµé
- ´Ü±â°£¿¡ °íµæÁ¡À» ÇÏ¼Å¾ß µÇ´Â ºÐµé
- ´Ü¾î´Â ¿½ÉÈ÷ ¾Ï±âÇÏ°í ½ÍÀºµ¥, ÀÇÁö°¡ ¾àÇؼ ¾Ï±â°¡ ¾ÈµÇ°Å³ª ¾ÈÇÏ°í °è½Å ºÐµé
- õõÈ÷ Ç®¸é Á¤È®¼ºÀÌ ³ôÀºµ¥, ½Ã°£¸¸ Àç°í Ç®¸é ½Ã°£¿¡ ÂѰܼ ¸Ó¸®°¡ ÇϾêÁö½Ã´Â ºÐµé
- ¸®µùÀº '´Ü¾î Çؼ®¸¸ ÇÏ¸é µÇ´Â°Å¾ß'¶ó°í »ý°¢ÇÏ°í °è½Å ºÐµé
[°Àdz»¿ë]
- ÇÑ ´Þ ³»³» Àú¿Í ÇÔ²² ´Ü¾î¸¦ Åä°¡ ³ª¿Ã Á¤µµ·Î ¾Ï±âÇÔ
→ ¼ö¾÷ ½ÃÀÛÇÏÀÚ¸¶ÀÚ ¼ö¾÷ ´Ü¾î Áøµµ¿¡ ¸ÂÃç¼ ¸ÅÀÏ ¸ÅÀÏ ´Ü¾î ¾Ï±â ¹× ½ÃÇèÀ» Ä¡°Ô µÊ
- ¸®µù 9°¡Áö À¯Çü Àü·«À» ¹è¿ì°Ô µÊ
→ À¯Çü¿¡ µû¶ó ¾î¶»°Ô Àü·«À» Â¥¼ Ç®°í, °¢ ´Ü¶ô¸¶´Ù µé¾î°£ ¸®µù À¯Çü¿¡ µû¶ó
±× ´Ü¶ôÀ» ¾îÂî Á¢±Ù ÇØ¾ß µÉÁö ¹è¿ì°Ô µÊ
- ´À³¦À¸·Î ÇÏ´Â Çؼ®ÀÌ ¾Æ´Ñ Á¤È®ÇÏ°Ô Çؼ®ÇÏ´Â ¹æ¹ýÀ» ¹è¿ì°Ô µÊ
→ Çؼ®ÀÌ µÇÁö ¾Ê´Â ÀÌÀ¯µéÀÌ Á¤¸» ¸¹Àºµ¥, ±× ÀÌÀ¯µé¿¡ ¸ÂÃç¼
ÇØ°áÃ¥À» Á¦½ÃÇÏ¸é¼ Á¤È®ÇÑ Çؼ® ÇÏ´Â ¹æ¹ýÀ» ¼ö¾÷Áß¿¡ ÇÔ²² ¿¬½ÀÇÔ
- ½ÇÁ¦ ½ÃÇèÀå ¹®Á¦ Ç®ÀÌ ¼ø¼¸¦ ¹è¿ì°Ô µÊ
→ ±ÛÀ» ÀÐÀ» ¶§ °üÁ¡À» Á¶±Ý¸¸ °®Ãß°í, Ǫ´Â ¼ø¼¸¦ Á¶±Ý¸¸ ¹Ù²Ù¸é °¢ ´Ü¶ô¿¡¼ ¹«¾ùÀ» ¸»ÇÏ´ÂÁö¸¦ ÆľÇÇϸé¼
ºü¸¥ ¼Óµ¶ÀÌ °¡´ÉÇÑ ¹®Á¦ Ç®À̹ýÀ» ¹è¿ì°Ô µÊ
- ½ÇÁ¦ ½ÃÇèÀå¿¡¼ À§±Þ »çÇ×ÀÌ ¹ß»ý ÇßÀ» ¶§ÀÇ ´ëó ¹æ¹ýµéÀ» ¹è¿ì°Ô µÊ
→ ½ÇÁ¦ ½ÃÇèÀå¿¡¼ ±ÛÀÌ ÀÐÈ÷Áö ¾Ê°í, ±ÛÀÚ°¡ ƨ°Ü ³ª°¬À» ¶§,
³ªµµ ¸ð¸£°Ô ÇÑ µÎ ¹®Á¦ ÁýÂøÇÏ´Ù°¡ ½Ã°£ ¹èºÐ ´Ù Èê·¯ °¡ ¹ö·ÈÀ» ¶§,
³»°¡ Àß ¸ð¸£´Â ¼ÒÀçÀÇ Áö¹®ÀÌ ³ª¿ÔÀ» ¶§ ¸àÅ»ÀÌ ºØ±« À» ¶§ µîµîµî
½ÇÁ¦ ½ÃÇèÀå¿¡¼ ¹Ù·Î ½á¸ÔÀ» ¼ö ÀÖ´Â ÆÁµéÀ» ¹è¿ì°Ô µÊ
- ÀÚ·á ´Ù¿î: ÇØÄ¿½º ¾îÇпø ¹Ýº°°Ô½ÃÆÇ
- Ãß°¡ ¿µ»ó ¹× »ó´ã: ¹êµå¸¦ ÅëÇÑ ½Ç½Ã°£ ¼ÒÅë(¹êµå äÆùæ)
* °³° Àü ·¹º§ »ó´ã ¹× ¸®µù¿¡ °üÇÑ »ó´ãÀ» bora156@hanmail.netÀ¸·Î º¸³»Áּŵµ ÁÁ½À´Ï´Ù :)
[°ÀÇ Áøµµ ¾È³»]
Àü¹ÝºÎ(Ȧ¼ö´Þ) |
ÈĹݺÎ(¦¼ö´Þ) |
1. sentence simplification |
2. fact & negative fact |
5. rhetorical purpose |
3. vocabulary |
7. insertio |
4. reference |
8. summary |
6. inference |
¡¡ |
9. category chart |
HanaÁ¤ ¼±»ý´ÔÀÇ Listening°ÀÇ
-
-
HanaÁ¤ ¼±»ý´ÔÀÇ
Listening°ÀÇ
[°ÀÇ´ë»ó]
- ÇлýµéÀÇ ·¹º§Àº Å©°Ô ¼¼ ´Ü°è·Î ³ª´¹´Ï´Ù.
1. ´Ü¾î°¡ ºÎÁ·Çؼ Áö¹® ÀÚü°¡ ÀÌÇØ°¡ ¾ÈµÊ (Áß±Þ)
2. ´Ü¾î°¡ µé¸®´Âµ¥ ³ëÆ®Å×ÀÌÅ· Àû´À¶ó ³»¿ëÀ» ±â¾ïÇÏÁö ¸øÇÔ (Áß±Þ, Á¤±Ô)
3. Áö¹®µµ ÀÌÇØ°¡ µÇ°í ³ëÆ®µµ Àû¾úÁö¸¸ ¿À´ä ¼±Áö¸¦ °í¸¦ ¶§¿¡ ¾Ö¸ÅÇÑ ¿À´ä¿¡ °É¸² (Á¤±Ô, ½ÇÀü)
À§ ¼¼°¡Áö¸¦ ÀÐÀ¸¸ç “¾î, ³µ¥…?” Çϼ̴ٸé ÇØ´ç ·¹º§ º°·Î °ÀǸ¦ ÃßõÇÕ´Ï´Ù.
[°ÀÇ ¸ñÇ¥]
- ¾îµð¼ ¹«¾ùÀ» ¹Þ¾Æ Àû°í ¾îµð¸¦ ³Ñ¾î°¡µµ µÇ´ÂÁö, ¾î¶² ºÎºÐ¿¡¼ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µÉÁö °¡·Á³»´Â ÈÆ·ÃÀ» ÇÕ´Ï´Ù.
- È¿°úÀûÀÎ ³ëÆ®Å×ÀÌÅ· ¿¬½ÀÀ» ÇÕ´Ï´Ù.
- ¿À´ä ¼±Áö¸¦ °ñ¶ó³»´Â ÈÆ·ÃÀ» Çؼ ¾ï¿ïÇÑ ½Ç¼ö¸¦ ÇÇÇÕ´Ï´Ù.
- ÇлýÀÇ Æí¸®ÇÑ ÇнÀÀ» À§ÇØ °»ç¿Í 1:1 äÆùæ Á¦°ø, ü°èÀûÀÌ°í ´Ù¾çÇÑ ¿Â¶óÀÎ ÀÚ·áµéÀ» Á¦°øÇÕ´Ï´Ù.
[Á¤±Ô ÁøµµÇ¥]
[Listening Ç¥ÁØÁøµµÇ¥]
|
Listening |
°ÀDZ³Àç |
Hackers TOEFL Listening |
Ȧ¼ö´Þor |
• Diagnostic Test |
¦¼ö´Þor |
• Conversations – Unit 1-4~1-5, Unit 2-2 |
1 ³ëÆ®Å×ÀÌÅ· ÁýÁß ÈÆ·Ã (¾îµð¸¦ Àû¾î³ö¾ß ¹®Á¦ Ç® ¶§ µµ¿òÀÌ µÇ´ÂÁö È®½ÇÇÏ°Ô ¾Ë ¼ö ÀÖ´Ù.)
2 ½Ã±×³Î - ¹®Á¦ À¯Ãß ÈÆ·Ã (½Ã±×³ÎÀ» µéÀ¸¸ç ¾î¶² ¹®Á¦°¡ ³ª¿ÃÁö ¹Ì¸® ¿¹ÃøÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.)
3 À¯Çüº° ¿À´ä ¼Ò°Å ÁýÁß ÈÆ·Ã (¾î¶² ²Ä¼ö·Î ETS¿¡¼ ¼öÇè»ýµéÀ» ¼ÓÀÌ´ÂÁö °¡·Á³½´Ù.
[¾Ë¾ÆµÎ¸é ÁÁÀº »çÇ×]
- HanaÁ¤ ¼±»ý´ÔÀÇ °ÀÇ¿¡¼´Â ÇлýÀÇ Æí¸®ÇÑ ÇнÀÀ» À§ÇØ °»ç¿Í 1:1 äÆùæ Á¦°ø, ´Ù¾çÇÑ ¿Â¶óÀÎ ÀÚ·áµéÀ» Á¦°øÇÕ´Ï´Ù.
- ¸ÅÀÏ ¸®µù ¼ö¾÷°ú´Â º°µµ·Î Ãß°¡ÀûÀÎ ´Ü¾î ½ÃÇèÀ» º¾´Ï´Ù.
´Ü¾î¸¦ ¿Ü¿ï ¶§¿£ ¹ßÀ½À» ²À ÇÔ²² ¿Ü¿ö¾ß Çϸç, ´Ü¾î´Â µè±â½ÃÇèÀ¸·Î º¾´Ï´Ù.
- ¼÷Á¦ ¾çÀÌ ²Ï ¸¹¾Æ¿ä. °¢¿À ´Ü´ÜÈ÷ ÇÏ°í ÇѵΠ´Þ ¾È¿¡ ÇÔ²² ÅäÇà Á¹¾÷ÇÏÀÚ±¸¿ä!