¼ö°½ÅÃ»ÇØÄ¿½º¾îÇпøÀÇ °ÀǸ¦ ½ÅûÀ» ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â °ø°£ÀÔ´Ï´Ù.
- ÅäÇÃ(Á¤±Ô-¿Ãµ¥ÀÌ)
- [±âÃÊ] ¹®¹ý&µ¶ÇØ
- ¿Â¶óÀÎ(¹®¹ý&µ¶ÇØ)
- ÅäÇÃ(ÀÔ¹®)
- ÅäÇÃ(±âº»)
- ¿Â¶óÀÎ(±âº»)
- ÅäÇÃ(Áß±Þ)
- ¿Â¶óÀÎ(Áß±Þ)
- ÅäÇÃ(Á¤±Ô)
- ¿Â¶óÀÎ(Á¤±Ô)
- ÅäÇÃ(½ÇÀü)
- ¿Â¶óÀÎ(½ÇÀü)
- ÅäÇÃ(ÄÄÇ»ÅͽÇÀü)
- ÅäÇà ÷»è
- ÅäÇøðÀÇÅ×½ºÆ®(iBT)
- ÅäÇôܰú(LC&RC)
- ÅäÇôܰú(Listening)
- ÅäÇôܰú(Reading)
- ÅäÇôܰú(WRT&SPK)
- ÅäÇôܰú(Writing)
- ÅäÇôܰú(Speaking)
- ÅäÇÃ/IELTS ´Ü°ú (VOCA)
- ÀÛ¹®
- ¿µ¹®¹ý
- µ¶ÇØ
- ±âÃÊ¿µ¾î(¹®¹ý)
- ±âÃÊ¿µ¾î(µ¶ÇØ)
2°³¿ù ¿Ï¼º
[ÅäÇÃ] Àú³á Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý A (ȸñ±Ý, 10ȸ)
[±èÁ¤À±¼±»ý´Ô 4/18(È) ÇÏ·ç ÈÞ° ¹× ÃßÈÄ º¸° ¿¹Á¤]
- ¼ö°±â°£
-
- 2023-04-04 ~ 2023-04-28
°úÁ¤ | Ä·ÆÛ½º | °Àǽð£ | ¹Ý¹èÄ¡°í»ç | ½ºÅ͵ð | ¼ö°·á |
---|---|---|---|---|---|
2°³¿ù (Áß±Þ) |
°³²¿ªÄ·ÆÛ½º | È,¸ñ,±Ý(10ȸ) , 18:50~22:00 | ±ÇÀå | ½ºÅ͵ð±ÇÀå | 310,000¿ø (1°³¿ù) |
Çʵ¶»çÇ×
ÇØ´ç °ÀÇ´Â ½ºÅ͵ð ±ÇÀå °ÀÇÀÔ´Ï´Ù. ½ºÅ͵ð Âü¿©¸¦ ¿øÇϽô °æ¿ì °³°ÀÏ¿¡ ¼±»ý´Ô ¾È³»¸¦ ¹ÞÀ¸½Å ÈÄ, ¹Ýº°°Ô½ÃÆÇ ¿ìÃø [¿ÀÇÁ¶óÀνºÅ͵ð ½Åû] ¹öưÀ» Ŭ¸¯ÇÏ¿© ½ÅÃ»ÇØÁֽñ⠹ٶø´Ï´Ù. ½ºÅ͵ð±ÇÀå¹ÝÀº ½ÅûÀοø ¹Ì´Þ½Ã ½ºÅ͵𠱸¼ºµÇÁö ¾ÊÀ» ¼ö ÀÖÀ¸¸ç, ±¸¼º¿Ï·á½Ã ¼±»ý´ÔÀÌ ¹Ýº°°Ô½ÃÆÇÀ» ÅëÇØ ½ºÅ͵ðÀå¼Ò¸¦ ¾È³»ÇØÁÖ½Ç ¿¹Á¤ÀÔ´Ï´Ù. °íµæÁ¡ ºñ¹ýÀÌ ´ã±ä ÇØÄ¿½ºÀÇ ºý¼¾ ½ºÅ͵𸦠ÅëÇØ ¿øÇÏ´Â ¸ñÇ¥¸¦ ºü¸£°Ô ´Þ¼ºÇϽñ⠹ٶø´Ï´Ù.
* ¿ù¼ö±Ý(10ȸ) / ȸñ±Ý(10ȸ) °ÀÇÀÇ °æ¿ì, ±Ý¿äÀÏ ¼ö¾÷Àº °ÝÁÖ·Î ÁøÇàµË´Ï´Ù. Á¤È®ÇÑ ¼ö¾÷ ÀÏÁ¤Àº ¾îÇпø ȨÆäÀÌÁö [°í°´¼¾ÅÍ¡å]-[Çпø¾È³»]-[ÇлçÀÏÁ¤]¿¡¼ È®ÀÎÇÏ½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. |
»ó¼¼½Ã°£Ç¥
±³½Ã | °ú¸ñ | ½Ã°£ | ¼±»ý´Ô | ¼±»ý´Ô ¼Ò°³ | ¼±»ý´Ô À̸ÞÀÏ |
---|---|---|---|---|---|
1 | Reading | È,¸ñ,±Ý(10ȸ) 18:50~19:30 |
±èÁ¤À± | ¢Ã (Àü) ÆÄ°í´Ù¾îÇпø °ÀÇ ¢Ã ¼÷¸í¿©ÀÚ´ëÇб³ ¾îÇÐÀü°ø |
le_mardi@naver.com |
2 | Writing | È,¸ñ,±Ý(10ȸ) 19:40~20:20 |
±èÇýÀ¯ | ¢Ã Áß¾Ó´ëÇб³ ±¹Á¦´ëÇпø Àü¹®Åë¹ø¿ªÇÐ ¼®»ç ¢Ã ÀÎõ´ëÇб³ ±³À°´ëÇпø ¿µ¾î±³À°ÇÐ ¼®»ç ¢Ã ÀÌÈ¿©ÀÚ´ëÇб³ Á¹¾÷ ¢Ã Á¤±³»ç 2±Þ ±³¿øÀÚ°ÝÁõ º¸À¯ |
englisheyu@gmail.com |
3 | Speaking | È,¸ñ,±Ý(10ȸ) 20:30~21:10 |
Elly Ahn | ¢Ã ¿Ü±¹ ÃÊ¡¤ Áß¡¤ °íµîÇб³ Á¹¾÷, University of Western Ontario Á¹¾÷, Toronto Oxford Seminar TESOL | ellyahn05@hotmail.com |
4 | Listening | È,¸ñ,±Ý(10ȸ) 21:20~22:00 |
HanaÁ¤ | ¢Ã Columbia University ±³À°´ëÇпø Á¹¾÷, TESOL Àü°ø ¢Ã ¼°´ëÇб³ ¿µ¹Ì¾î¹®ÇÐ Á¹¾÷ |
hananaenglish@gmail.com |
±³Àç ¾È³»
¡Ø ¼ö¾÷Àº ÁÖ±³Àç ¹× ¼±»ý´Ô ºÎ±³Àç·Î ÁøÇàµË´Ï´Ù.
¼±»ý´ÔºÎ±³Àç ±¸ÀÔ °ü·Ã ³»¿ëÀº [¿¹½À°øÁö°Ô½ÃÆÇ] ȤÀº °³° ù¼ö¾÷, ¹Ýº°°Ô½ÃÆÇÀ» ÅëÇØ ¾È³»¹ÞÀ¸½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
¡Ø ¼ö°·á¿¡ ±³Àçºñ´Â Æ÷ÇԵǾî ÀÖÁö ¾ÊÀ¸¹Ç·Î º°µµ ±¸¸ÅÇØ¾ßÇϸç, °³°ÀÏ¿¡µµ ¼ö¾÷À» ÁøÇàÇÏ¿À´Ï ±³À縦 ¹Ì¸® ÁغñÇØÁֽñ⠹ٶø´Ï´Ù.
°Àdz»¿ë
±èÁ¤À± ¼±»ý´ÔÀÇ Reading°ÀÇ
-
-
±èÁ¤À± ¼±»ý´ÔÀÇ
Reading°ÀÇ
[°ÀǸñÇ¥]
1. ÅäÇà ¸®µù 20Á¡´ë ÃʹÝÀ» ¸ñÇ¥·Î ÇÏ´Â ¼ö¾÷
2. ÅäÇà ¸®µùÀÇ 9°¡Áö ¹®Á¦ À¯ÇüÀ» ¿Ïº® Á¤º¹!
3. ³¸¼± ÅäÇà ´Ü¾î¿Í º¹ÀâÇÑ ±¸¹® ºÐ¼®À¸·Î ¼ú¼ú ÀÐÈ÷´Â Áö¹®
[°Àdz»¿ë]
1. Hackers TOEFL Reading Intermediate ¹®Á¦Ç®ÀÌ ÈÄ ¸®ºä
2. Hackers Vocabulary ¾Ï±â ÈÄ ´Ü¾î½ÃÇè ÁøÇà
3. ÁÖ±³Àç ¼Ó °í³µµ ±¸¹®ºÐ¼® & Ãß°¡ ¹®Á¦Ç®ÀÌ ÀÚ·á Á¦°ø
[°ÀÇ Áøµµ ¾È³»]
Ȧ¼ö´Þ & Àü¹ÝºÎ |
¦¼ö´Þ & ÈĹݺΠ|
Chapter 4. Sentence Simplification Chapter 5. Rhetorical Purpose Chapter 7. Insertion Chapter 8. Summary |
Chapter 1. Fact & Negative Fact Chapter 2. Vocabulary Chapter 3. Reference Chapter 6. Inference Chapter 9. Category Chart |
±èÇýÀ¯ ¼±»ý´ÔÀÇ Writing°ÀÇ
-
-
±èÇýÀ¯ ¼±»ý´ÔÀÇ
Writing°ÀÇ
[°ÀǸñÇ¥]
1. ³í¸®·Â Çâ»ó
±ÛÀÇ ÁÖÁ¦ ¹®Àå¿¡ Ű¿öµå°¡ ¸íÈ®È÷ º¸À̵µ·Ï ¹®ÀåÀ» °£°áÇÏ°Ô ¾²´Â ¿¬½ÀÀ» ÇÕ´Ï´Ù. ±× ÈÄ, ÁÖÁ¦ ¹®Àå¿¡ ´ëÇÑ ºÎ¿¬¼³¸í°ú ¿¹½Ã¸¦ ÁÖ¾îÁø ¼ø¼¿¡ µû¶ó ü°èÀûÀ¸·Î ÀÛ¼ºÇÏ´Â ¹ýÀ» ¹è¿ó´Ï´Ù. ¸¶Áö¸·À¸·Î ÇÑ ¹®´ÜÀÇ ¸Þ½ÃÁö°¡ Àϰü¼ºÀÖ°Ô µå·¯³ª´ÂÁö È®ÀÎÇϱâ À§ÇÏ¿© °¢ ¹®À帶´Ù Ű¿öµå¸¦ Ç¥½ÃÇÏ´Â ¿¬½ÀÀ» ÇÕ´Ï´Ù.
2. Ç¥Çö·Â Çâ»ó
ºÎÀÚ¿¬½º·¯¿î Ç¥ÇöÀ» ¾²Áö ¾Êµµ·Ï Çѱ¹¾î ¹®ÀåÀ» ¿µ¾î·Î ¿ª¹ø¿ªÇÏ¸é¼ ¾î»öÇÑ Ç¥ÇöÀ» ±³Á¤ÇÕ´Ï´Ù. Ç¥Çö¿¡ ´ëÇÑ ´Ù¾çÇÑ µ¿ÀǾî¿Í ¹ÝÀǾ Á¦°øÇÏ¿© ¿¡¼¼ÀÌ¿¡ Ȱ¿ëÇϵµ·Ï ÇÕ´Ï´Ù. Á¦ÇÑµÈ ¾îÈÖ¸¸ ¾²Áö ¾Êµµ·ÏparaphraseÇÏ´Â ¹ýÀ» ¹è¿ó´Ï´Ù.
3. ¹®¹ý ½Ç·Â Çâ»ó
¹®¹ý °³³ä Áß °¡Àå Áß¿äÇÑ ÁÖ¾î¿Í µ¿»ç¿¡ °ü·ÃµÈ ¹®¹ýÀ» Ʋ¸®Áö ¾Êµµ·Ï °³³äÀ» ¹è¿ó´Ï´Ù. ±× ÈÄ, ¿µÀÛ¹®Á¦¸¦ Ç®ÀÌÇÏ¸é¼ ÀÌÇØÇÑ °³³äÀ» Àß Àû¿ëÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï µ½½À´Ï´Ù. ¸¶Áö¸·À¸·Î ¹®¹ýÀû ¿À·ù°¡ ÀÖ´Â ¹®ÀåÀ» °°ÀÌ ¼öÁ¤ÇÏ¿© ¹®¹ý ½Ç¼ö¸¦ ÁÙÀÔ´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ, ¹®¹ýÀûÀ¸·Î Ʋ¸± °¡´É¼ºÀÌ ¸¹Àº ¾î·Á¿î ¹®ÀåÀ» ¾²±âº¸´Ù ½¬¿î ¹®Àå ±¸Á¶·Î ¹®ÀåÀ» ±¸¼ºÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¹ýÀ» ¹è¿ó´Ï´Ù.
[°Àdz»¿ë]
1. Ç¥Çö ½ÃÇè
¼ö¾÷ ½ÃÀÛÇÏÀÚ¸¶ÀÚ Ç¥Çö ½ÃÇèÀ» º¾´Ï´Ù. Àü ½Ã°£¿¡ ±³Àç¿¡ Àִ ǥÇöµéÀ» ÄûÁñ·¿À̶ó´Â ´Ü¾î ¾Ï±â ¾ÛÀ¸·Î Á¤¸®Çؼ ¸µÅ©¸¦ Á¦°øÇÕ´Ï´Ù. ÇлýµéÀº ¸µÅ©¸¦ ÅëÇØ ´Ü¾î¸¦ ¾Ï±âÇØ¿À¸é, ¼ö¾÷ ½Ã°£¿¡ ºóÄ¿¡ ¾Ë¸ÂÀº Ç¥ÇöµéÀ» ¾²´Â ¹æ½ÄÀ¸·Î ½ÃÇèÀ» º¾´Ï´Ù.
2. ¿µÀÛ ¹®Á¦ ÁúÀÇ ÀÀ´ä
±³Àç¿¡ ¹®¹ý ȤÀº Ç¥Çö Áøµµ¸¦ ³ª°¡¸é µÚ¿¡ ¹è¿î ¹®¹ý°ú Ç¥Çö¿¡ ´ëÇÑ ¿µÀÛ¹®Á¦¸¦ Ç®°Ô µË´Ï´Ù. ÇлýµéÀº °úÁ¦·Î Çѱ¹¾î ¹®ÀåÀ» ¿µ¾î·Î ¿ªÀ¸·Î ¹ø¿ªÇغ¸°í, ´ä¾È°ú ºñ±³ÇÏ¿© ±³Á¤ÇØ ¿Í¾ß ÇÕ´Ï´Ù. ±×¸®°í ´ä¾ÈÀ» º¸°íµµ ³³µæÀÌ °¡Áö ¾Ê´Â ºÎºÐÀº Ç¥½ÃÇÏ¿© ¼ö¾÷½Ã°£¿¡ Áú¹®Çϸé Á¦°¡ ±¸Ã¼ÀûÀÎ ´µ¾Ó½º Â÷ÀÌ, ¹®¹ý °³³ä ¼³¸íÀ» ÇØµå¸³´Ï´Ù.
3. »ùÇà ¿¡¼¼ÀÌ ºÐ¼®
ÇØÄ¿½º ±³Àç¿¡ ³ª¿ÍÀÖ´Â »ùÇà ¿¡¼¼À̸¦ °°ÀÌ ºÐ¼®Çغ¸´Â ½Ã°£À» °¡Áú °ÍÀÔ´Ï´Ù. ³í¸®·Â, Ç¥Çö·Â, ¹®¹ýÀû Ãø¸é¿¡¼ ¿¡¼¼À̸¦ ²Ä²ÄÈ÷ ºÐ¼®ÇÕ´Ï´Ù. ´Ù¾çÇÑ ÁÖÁ¦·Î Àß ¾²¿©Áø ¿¡¼¼À̸¦ ¸¹ÀÌ ¾Ï±âÇÏ´Â °ÍÀÌ Áß¿äÇÕ´Ï´Ù.
[°ÀÇ Áøµµ ¾È³»]
1. ºÎ±³Àç´Â À¯Àι°·Î ´ëüÇÕ´Ï´Ù.
¶óÀÌÆÃÀÇ Æ¯¼º»ó ÀÚ·á°¡ ¸Å¹ø ¾÷µ¥ÀÌÆ® µÇ¹Ç·Î, ºÎ±³Àç´Â ¾ø°í À¯Àι°·Î ³ª´²µå¸®´Ï Âü°í ¹Ù¶ø´Ï´Ù.
2. 'ÄûÁñ·¿'À̶ó´Â ¾ÛÀ» ÈÞ´ëÆù¿¡ ¼³Ä¡ÇÏ°í °¡ÀÔÇØÁÖ¼¼¿ä.
±³Àç¿Í ¿¡¼¼ÀÌ¿¡¼ ¹è¿î Ç¥ÇöµéÀ» ÄûÁñ·¿À̶ó´Â ¾ÛÀ¸·Î Á¤¸®Çؼ ¿Ã·Áµå¸³´Ï´Ù.
3. ÇÑ ´Þ¿¡ 2ȸ ÷»èÀÌ ÀÌ·ç¾îÁý´Ï´Ù.
¿öµå¿¡ ÀÛ¼ºÇÏ¿© ¸ÞÀÏ·Î ÀúÇÑÅ× ¿¡¼¼À̸¦ Á¦ÃâÇØÁֽøé, Àú´Â ÇлýµéÀÇ ¿¡¼¼ÀÌ¿¡ Ʋ¸° ºÎºÐÀ» ±³Á¤ÇÕ´Ï´Ù. ¶Ç, ³í¸®·Â, Ç¥Çö·Â, ¹®¹ý, ÃÑÆòÀ¸·Î ³ª´©¾î Çлý¿¡°Ô Çǵå¹éÀ» ÁÝ´Ï´Ù. ±× ÈÄ, ÇлýµéÀÇ ¿¡¼¼À̵鿡¼ ÀÚÁÖ Æ²¸®´Â ½Ç¼ö¸¦ ¸ð¾Æ °°ÀÌ ºÐ¼®ÇÏ°í ¿À·ù°¡ ÀÖ´Â ¹®ÀåµéÀ» °íÄ¡´Â ½Ã°£À» °¡Áý´Ï´Ù.
Elly Ahn ¼±»ý´ÔÀÇ Speaking°ÀÇ
-
-
Elly Ahn ¼±»ý´ÔÀÇ
Speaking°ÀÇ
[°ÀǸñÇ¥]
- iBT ÅäÇà ½ºÇÇÅ·ÀÇ À¯ÇüÀ» ÀÌÇØÇϰí, À¯Çüº° äÁ¡ ¿ä¼Ò¸¦ ÆÄ¾ÇÇÑ´Ù.
- speaking¿¡ ÇÊ¿äÇÑ ³í¸®Àû »ç°í¸¦ ±â¸¥´Ù
- Á¤È®ÇÑ ¹ßÀ½°ú ¿µ¾î ½Ä °¼¼¿Í ¾ï¾çÀ» ¹è¿ì°í ÇÔ²² ¿¬½ÀÇÑ´Ù.
- ÅÛÇø´ ¾Ï±â¸¦ ±âº»À¸·Î ÇÏ¿©, ½ÇÁ¦·Î ¸»ÇϵíÀÌ ÀÀ´äÇÏ´Â ÈÆ·ÃÀ» ÇÑ´Ù.
- ÅëÇÕÇü µè±â¿Í µ¿½Ã¿¡ ÀûÀýÈ÷ ³ëÆ®Å×ÀÌÅ·Çϰí, Ű¿öµå¸¦ ÀÌ¿ëÇÏ¿© ¿µÀÛÀ» ¹Ù·Î ÇÏ¿© ´äÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÑ´Ù.
- ½ºÇÇÅ· ¿µ¿ª °íµæÁ¡À» ¸ñÇ¥·Î ¹®Ç׺° Áß¿äÇÑ Àü·«À» ÇнÀÇÑ´Ù.
[°Àdz»¿ë]
- µ¶¸³Çü ¹× ÅëÇÕÇü °¢ ¹®Á¦ À¯Çü¿¡ ¸ÂÃß¾î ²À ÇÊ¿äÇÑ skillsÀ» ÈÆ·ÃÇÕ´Ï´Ù.
1) Brainstorming ¹× outline ¿¬½À (Preparation Time À¯¿ëÇÏ°Ô »ç¿ë)
2) Note-taking (½ºÇÇÅ· ´äº¯½Ã ÇÊ¿äÇÑ key information ³õÄ¡Áö ¾Ê°í ÀÛ¼º)
3) Organize ideas (³í¸®ÀûÀÎ ´ä¾È ±¸¼º)
4) Fluent Speaking (Á¤È®ÇÑ ¹ßÀ½, ¾ï¾ç, °¼¼, ¾Ë¸ÂÀº Ç¥Çö°ú ¹®ÀåÀ¸·Î À¯Ã¢Çϰí ÀÚ¿¬½º·´°Ô ¸»ÇÏ´Â ¿¬½À)
[°ÀÇ Áøµµ ¾È³»]
[Speaking Ç¥ÁØÁøµµÇ¥] |
|
Ȧ¼ö´Þ (Àü¹ÝºÎ) |
¦¼ö´Þ (ÈĹݺÎ) |
Task 2, 4 |
Task 1, 3 |
HanaÁ¤ ¼±»ý´ÔÀÇ Listening°ÀÇ
-
-
HanaÁ¤ ¼±»ý´ÔÀÇ
Listening°ÀÇ
[°ÀÇ´ë»ó]
- ÇлýµéÀÇ ·¹º§Àº Å©°Ô ¼¼ ´Ü°è·Î ³ª´¹´Ï´Ù.
1. ´Ü¾î°¡ ºÎÁ·Çؼ Áö¹® ÀÚü°¡ ÀÌÇØ°¡ ¾ÈµÊ (Áß±Þ)
2. ´Ü¾î°¡ µé¸®´Âµ¥ ³ëÆ®Å×ÀÌÅ· Àû´À¶ó ³»¿ëÀ» ±â¾ïÇÏÁö ¸øÇÔ (Áß±Þ, Á¤±Ô)
3. Áö¹®µµ ÀÌÇØ°¡ µÇ°í ³ëÆ®µµ Àû¾úÁö¸¸ ¿À´ä ¼±Áö¸¦ °í¸¦ ¶§¿¡ ¾Ö¸ÅÇÑ ¿À´ä¿¡ °É¸² (Á¤±Ô, ½ÇÀü)
À§ ¼¼°¡Áö¸¦ ÀÐÀ¸¸ç “¾î, ³µ¥…?” Çϼ̴ٸé ÇØ´ç ·¹º§ º°·Î °ÀǸ¦ ÃßõÇÕ´Ï´Ù.
[°ÀÇ ¸ñÇ¥]
- ¾îµð¼ ¹«¾ùÀ» ¹Þ¾Æ Àû°í ¾îµð¸¦ ³Ñ¾î°¡µµ µÇ´ÂÁö, ¾î¶² ºÎºÐ¿¡¼ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µÉÁö °¡·Á³»´Â ÈÆ·ÃÀ» ÇÕ´Ï´Ù.
- È¿°úÀûÀÎ ³ëÆ®Å×ÀÌÅ· ¿¬½ÀÀ» ÇÕ´Ï´Ù.
- ¿À´ä ¼±Áö¸¦ °ñ¶ó³»´Â ÈÆ·ÃÀ» ÇØ¼ ¾ï¿ïÇÑ ½Ç¼ö¸¦ ÇÇÇÕ´Ï´Ù.
- ÇлýÀÇ Æí¸®ÇÑ ÇнÀÀ» À§ÇØ °»ç¿Í 1:1 äÆÃ¹æ Á¦°ø, ü°èÀûÀÌ°í ´Ù¾çÇÑ ¿Â¶óÀÎ ÀÚ·áµéÀ» Á¦°øÇÕ´Ï´Ù.
[Áß±Þ ÁøµµÇ¥]
[Listening Ç¥ÁØÁøµµÇ¥]
|
Listening |
°ÀDZ³Àç |
Hackers TOEFL Listening Intermediate |
Ȧ¼ö´Þor |
• Diagnostic Test • Ch. 3 Function & Attitude • Actual Test 1 |
¦¼ö´Þor |
• Ch. 4 Connecting Contents I • Ch. 5 Connecting Contents II • Ch. 6 Inference • Actual Test 2 |
1 ³ëÆ®Å×ÀÌÅ· ÁýÁß ÈÆ·Ã (¾îµð¸¦ Àû¾î³ö¾ß ¹®Á¦ Ç® ¶§ µµ¿òÀÌ µÇ´ÂÁö È®½ÇÇÏ°Ô ¾Ë ¼ö ÀÖ´Ù.)
2 ½Ã±×³Î - ¹®Á¦ À¯Ãß ÈÆ·Ã (½Ã±×³ÎÀ» µéÀ¸¸ç ¾î¶² ¹®Á¦°¡ ³ª¿ÃÁö ¹Ì¸® ¿¹ÃøÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.)
3 À¯Çüº° ¿À´ä ¼Ò°Å ÁýÁß ÈÆ·Ã (¾î¶² ²Ä¼ö·Î ETS¿¡¼ ¼öÇè»ýµéÀ» ¼ÓÀÌ´ÂÁö °¡·Á³½´Ù.)
[¾Ë¾ÆµÎ¸é ÁÁÀº »çÇ×]
- HanaÁ¤ ¼±»ý´ÔÀÇ °ÀÇ¿¡¼´Â ÇлýÀÇ Æí¸®ÇÑ ÇнÀÀ» À§ÇØ °»ç¿Í 1:1 äÆÃ¹æ Á¦°ø, ´Ù¾çÇÑ ¿Â¶óÀÎ ÀÚ·áµéÀ» Á¦°øÇÕ´Ï´Ù.
- ¸ÅÀÏ ¸®µù ¼ö¾÷°ú´Â º°µµ·Î Ãß°¡ÀûÀÎ ´Ü¾î ½ÃÇèÀ» º¾´Ï´Ù.
´Ü¾î¸¦ ¿Ü¿ï ¶§¿£ ¹ßÀ½À» ²À ÇÔ²² ¿Ü¿ö¾ß Çϸç, ´Ü¾î´Â µè±â½ÃÇèÀ¸·Î º¾´Ï´Ù.
- ¼÷Á¦ ¾çÀÌ ²Ï ¸¹¾Æ¿ä. °¢¿À ´Ü´ÜÈ÷ Çϰí ÇѵΠ´Þ ¾È¿¡ ÇÔ²² ÅäÇà Á¹¾÷ÇÏÀÚ±¸¿ä!
