1À§ ÇØÄ¿½º¿¡¼­ Ãִܱ⠸ñÇ¥´Þ¼º! ÇØÄ¿½º ±³À°°ú¸ñ ÇÑ ´«¿¡ º¸±âÆîħ ±Ù°Å¹®±¸ º¸±â
ÇѰæºñÁî´Ï½º ¼±Á¤ 2019 Çѱ¹ºê·£µå¼±È£µµ ±³À°(±³À°±×·ì) ºÎ¹® 1À§ ÇØÄ¿½º
¾îÇС¤À¯ÇÐ
±¹°¡°í½Ã
ÀÚ°ÝÁõ¡¤ÇÐÀ§¡¤Àü¹®Á÷
Ãë¾÷¡¤ÆíÀÔ¡¤Àü¹®´ëÇпø
Á¢±â ¿­±â
´ëÇг»ÀÏ ¼±Á¤ 2018 20´ë TOP BRAND AWARDS Á¾ÇÕ ¿Ü±¹¾îÇпø ºÎ¹® 1À§ ÇØÄ¿½º¾îÇпø (10°³Çпø Á¶»çÁöÇ¥°á°ú)

À¯Çм³¸íȸ

¼ö°­½ÅÃ»ÇØÄ¿½º¾îÇпøÀÇ °­ÀǸ¦ ½ÅûÀ» ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â °ø°£ÀÔ´Ï´Ù.

2°³¿ù ¿Ï¼º

[ÅäÇÃ] ÁÖ¸» ¿ÀÀü Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý (10½Ã, ÈĹݺÎ)

¼ö°­±â°£
  • 2023-04-08 ~ 2023-04-30
°­ÀÇÁ¤º¸
°úÁ¤ Ä·ÆÛ½º °­Àǽ𣠹ݹèÄ¡°í»ç ½ºÅ͵ð ¼ö°­·á
2°³¿ù
(Áß±Þ)
°­³²¿ªÄ·ÆÛ½º Åä,ÀÏ(8ȸ) , 10:00~13:50 ±ÇÀå ½ºÅ͵ð±ÇÀå 320,000¿ø
304,000¿ø
(5%)
(1°³¿ù)

¼ö°­½Åû Àå¹Ù±¸´Ï

Çʵ¶»çÇ×

Çʵ¶»çÇ×

ÇØ´ç °­ÀǴ ½ºÅ͵ð ±ÇÀå °­ÀÇÀÔ´Ï´Ù.

½ºÅ͵ð Âü¿©¸¦ ¿øÇϽô °æ¿ì °³°­ÀÏ¿¡ ¼±»ý´Ô ¾È³»¸¦ ¹ÞÀ¸½Å ÈÄ, ¹Ýº°°Ô½ÃÆÇ ¿ìÃø [¿ÀÇÁ¶óÀνºÅ͵ð ½Åû] ¹öưÀ» Ŭ¸¯ÇÏ¿© ½ÅÃ»ÇØÁֽñ⠹ٶø´Ï´Ù. 

½ºÅ͵ð±ÇÀå¹ÝÀº ½ÅûÀοø ¹Ì´Þ½Ã ½ºÅ͵𠱸¼ºµÇÁö ¾ÊÀ» ¼ö ÀÖÀ¸¸ç, ±¸¼º¿Ï·á½Ã ¼±»ý´ÔÀÌ ¹Ýº°°Ô½ÃÆÇÀ» ÅëÇØ ½ºÅ͵ðÀå¼Ò¸¦ ¾È³»ÇØÁÖ½Ç ¿¹Á¤ÀÔ´Ï´Ù. 

°íµæÁ¡ ºñ¹ýÀÌ ´ã±ä ÇØÄ¿½ºÀÇ ºý¼¾ ½ºÅ͵𸦠ÅëÇØ ¿øÇÏ´Â ¸ñÇ¥¸¦ ºü¸£°Ô ´Þ¼ºÇϽñ⠹ٶø´Ï´Ù.

 

 

* ¿ù¼ö±Ý(10ȸ) / È­¸ñ±Ý(10ȸ) °­ÀÇÀÇ °æ¿ì, ±Ý¿äÀÏ ¼ö¾÷Àº °ÝÁÖ·Î ÁøÇàµË´Ï´Ù. 

Á¤È®ÇÑ ¼ö¾÷ ÀÏÁ¤Àº ¾îÇпø ȨÆäÀÌÁö [°í°´¼¾ÅÍ¡å]-[Çпø¾È³»]-[ÇлçÀÏÁ¤]¿¡¼­ È®ÀÎÇÏ½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.

»ó¼¼½Ã°£Ç¥

°­ÀÇÁ¤º¸
±³½Ã °ú¸ñ ½Ã°£ ¼±»ý´Ô ¼±»ý´Ô ¼Ò°³ ¼±»ý´Ô À̸ÞÀÏ
1 Speaking Åä
10:00~11:50
¼­À¯Áø ¢Ã ¹Ì±¹ ÃÊ¡¤Áß¡¤°íµîÇб³ Á¹¾÷, New York University,Stern Á¹¾÷ eugeneseu@gmail.com
2 Writing Åä
12:00~13:50
Travis ¡¤ King's College London Á¹¾÷
¡¤ ¹Ì±¹ ÃÊ,Áß°íµîÇб³ Á¹¾÷
travissangjoon@gmail.com
3 Listening ÀÏ
10:00~11:50
¹Ú³ª¿¬ ¢Ã ¿¬¼¼´ëÇб³ ¿µ¾î¿µ¹®ÇÐ Çлç
¢Ã ¹Ì±¹ °íµîÇб³ Á¹¾÷
annepark9553@gmail.com
4 Reading ÀÏ
12:00~13:50
ÀÌ¿ø¼± ¢Ã Temple University TESOL¼®»ç, ¼÷¸í¿©ÀÚ´ëÇб³ TESOL jemma2008@naver.com

±³Àç ¾È³»

±³Àç À̹ÌÁö ÁÖ±³Àç (Listening) Hackers TOEFL Listening Intermediate ±³Àç À̹ÌÁö ÁÖ±³Àç (Reading) Hackers TOEFL Reading Intermediate ±³Àç À̹ÌÁö ÁÖ±³Àç (Speaking) Hackers TOEFL Speaking Intermediate ±³Àç À̹ÌÁö ÁÖ±³Àç (Writing) Hackers TOEFL Writing Intermediate ±³Àç À̹ÌÁö ÁÖ±³Àç (±âŸ) Hackers Vocabulary

¡Ø ¼ö¾÷Àº ÁÖ±³Àç ¹× ¼±»ý´Ô ºÎ±³Àç·Î ÁøÇàµË´Ï´Ù.
¼±»ý´ÔºÎ±³Àç ±¸ÀÔ °ü·Ã ³»¿ëÀº [¿¹½À°øÁö°Ô½ÃÆÇ] ȤÀº °³°­ ù¼ö¾÷, ¹Ýº°°Ô½ÃÆÇÀ» ÅëÇØ ¾È³»¹ÞÀ¸½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
¡Ø ¼ö°­·á¿¡ ±³Àçºñ´Â Æ÷ÇԵǾî ÀÖÁö ¾ÊÀ¸¹Ç·Î º°µµ ±¸¸ÅÇØ¾ßÇϸç, °³°­ÀÏ¿¡µµ ¼ö¾÷À» ÁøÇàÇÏ¿À´Ï ±³À縦 ¹Ì¸® ÁغñÇØÁֽñ⠹ٶø´Ï´Ù.

°­Àdz»¿ë

¼­À¯Áø ¼±»ý´ÔÀÇ Speaking°­ÀÇ

  • ¼­À¯Áø ¼±»ý´ÔÀÇ
    Speaking°­ÀÇ

¡Ú¼­À¯Áø ¼±»ý´Ô ¼ö°­»ý¿¡°Ô´Â¡Ú
1. ¼ö¾÷ ÈÄ ¼±»ý´Ô²² ã¾Æ°¡¸é Á÷Á¢ 1:1 Çǵå¹é&ÄÚ¸àÆ® °¡´É
2. ºÒ°¡ÇÇÇÏ°Ô °á¼®ÇÒ °æ¿ì À¯Æ©ºê º¸Ãæ°­ÀÇ Á¦°ø
(´Ü, °³ÀλçÁ¤À¸·Î ÀÎÇÑ °á¼®Àº Á¦°øºÒ°¡ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.)

 

[°­ÀǸñÇ¥] 
- °¢ ¼½¼ÇÀÇ ¹®Á¦ À¯ÇüÀ» ÆÄ¾ÇÇÏ°í »óȲº° TOEFLÀ» ÀÌÇØÇÕ´Ï´Ù. 
- TOEFL¿¡ ÇÊ¿äÇÑ ³í¸®Àû »ç°í¸¦ ±â¸¨´Ï´Ù. 
- ¹®Á¦ÀÇ ¿äÁ¡À» ÆÄ¾ÇÇϰí Note-takingÀ» ÅëÇØ »ý°¢À» Á¤¸®ÇÕ´Ï´Ù. 
- ¹®Á¦¿¡¼­ µé¸®´Â ¹ßÀ½À» Á¤È®ÇÏ°Ô ÀÌÇØÇÏ°í ´äÀ» ÇÕ´Ï´Ù.
- ½ÃÇè¿¡¼­ Áß¿äÇÑ Ç¥Çöµé, ¿ø¾î¹ÎµéÀÌ ÀÚÁÖ ¾²´Â ‘¹®¾îü°¡ ¾Æ´Ñ ½ºÇÇÅ· Ç¥Çöµé’À» ¾Ë°í ¿¬½ÀÇÑ´Ù.

[°­Àdz»¿ë]
[°­ÀÇ´ë»ó]
- Á¤±Ô, ÇØÄ¿½º¹ÝÀÇ ¹Ù·Î Àü ´Ü°è·Î ÇʼöÀûÀÎ ½ºÅ³À» ¹è¿ì°í ÁغñÇÏ°í ½ÍÀ¸½Å ºÐ
- iBT ÅäÇà ½ºÇÇÅ· ±âº»°úÁ¤À» ¸¶Ä£ »ç¶÷À̳ª ¾î´À Á¤µµ ¾Ë¸é¼­ À¯Çü°ú ½ÃÇè¿¡¼­ ¹Ù·Î Àû¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ÁÖ¿ä ½ºÅ³À» ´Ü±â°£¿¡ ¹è¿ì°í ½ÍÀ¸½Å ºÐ 
- iBT TOEFL Speaking 20~23Á¡ ¸ñÇ¥ÀÚ
- ÅäÇÃÀ» ÀÌ¹Ì Á¢ÇغÃÁö¸¸ ¼¼ºÎÀûÀÎ fundamental ½ºÅ³À» ÅëÇØ Á¡¼ö»ó½ÂÇÏ°í ½ÍÀº ºÐ 
- ½ºÇÇÅ·ÀÌ ³Ê¹« ¾î·Æ´Ù°í »ý°¢Çϸ鼭 ¾î¶»°Ô °øºÎ/Çâ»óÇÒ ¼ö ÀÖ´ÂÁö °í¹ÎÇϽô ºÐ
- SpeakingÀ» óÀ½ °øºÎÇϽô ºÐµéÀ̾ iBT TOEFL Listening ¿µ¿ª 17Á¡ ÀÌ»óÀ̰ųª ±âº»·¹º§ ÀÌ»óÀ̸é Àß µû¶ó¿Ã ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
[¾Ë¾ÆµÎ¸é ÁÁÀº »çÇ×]
- Àý´ë Áö°¢ ¹× °á¼®À» ÇÏÁö ¾Êµµ·Ï ÇÕ´Ï´Ù.
- ¿¹½À°ú º¹½ÀÀ» öÀúÈ÷ ÇÏ¿© ÇнÀ È¿°ú¸¦ ±Ø´ëÈ­ÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÕ´Ï´Ù.
- 2°³¿ù °úÁ¤ÀÇ °­ÀÇÀÇ °æ¿ì, ¼øÈ¯½Ä °­ÀÇÀ̹ǷÎ, Àü¹ÝºÎ/ÈĹݺΠ¾î´À ºÎºÐÀ» ¸ÕÀú ¼ö°­Çϼŵµ ¹«¹æÇÕ´Ï´Ù.
- Speaking ½Ã°£¿¡´Â ÀÔÀÌ °è¼ÓÇØ¼­ ¿òÁ÷¿©¾ß ÇÕ´Ï´Ù. 
- ÀÚ½ÅÀÇ ´ä¾ÈÀ» ³ìÀ½ÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ³ìÀ½ÀÌ °¡´ÉÇÑ ±â±â (ÇÚµåÆù, ÀüÀÚ»çÀü, mp3, ÂïÂïÀÌ µî) °¡ ÇÊ¿äÇÕ´Ï´Ù.
- °³º°ÀûÀΠ÷»èÀ¸·Î ÀÚ½ÅÀÇ ¹®Á¦Á¡À» ÆÄ¾ÇÇÏ°í °íÃijª°¥ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. Á¤±âÀûÀÎ À½¼º ³ìÀ½ ¼÷Á¦°¡ ÁÖ¾îÁö°í ±×¿¡ µû¸¥ ÷»èÀ» ÇØµå¸³´Ï´Ù. 

[°­ÀÇ Áøµµ ¾È³»]

[Speaking Ç¥ÁØÁøµµÇ¥]

Ȧ¼ö´Þ (Àü¹ÝºÎ)

¦¼ö´Þ (ÈĹݺÎ)

Task 2, 4

Task 1, 3

- ±³Àç·Î »ç¿ëµÇ´Â Hackers Intermediate SpeakingÀº ÃÑ ³× °³ÀÇ chapterµé·Î ³ª´µ¾îÁ® ÀÖ°í, °¢ chapter´Â ½ÇÁ¦ ½ÃÇèÀÇ ¹®Á¦ ¹øÈ£/À¯Çü°ú ÀÏÄ¡ÇÕ´Ï´Ù.
- µ¶¸³Çü ¹× ÅëÇÕÇü °¢ ¹®Á¦ À¯Çü¿¡ ¸ÂÃß¾î ²À ÇÊ¿äÇÑ skillsÀ» ÈÆ·ÃÇÕ´Ï´Ù.
1) Brainstorming ¹× outline ¿¬½À (Preparation Time À¯¿ëÇÏ°Ô »ç¿ë)
2) Note-taking (½ºÇÇÅ·¿¡ ÇÊ¿äÇÑ information ³õÄ¡Áö ¾Ê°í ÀÛ¼º)
3) Organize ideas (³í¸®ÀûÀÎ ´ä¾È ±¸¼º)
4) Fluent Speaking (Á¤È®ÇÑ ¹ßÀ½, ¾ï¾ç, °­¼¼, ¾Ë¸ÂÀº Ç¥Çö°ú ¹®ÀåÀ¸·Î ÀÚ¿¬½º·´°Ô ¸»ÇÏ´Â ¿¬½À)

Travis ¼±»ý´ÔÀÇ Writing°­ÀÇ

  • Travis ¼±»ý´ÔÀÇ
    Writing°­ÀÇ

[°­ÀǸñÇ¥] 
1. 2°³¿ù ¼ö°­ ÈÄ ÅäÇà Writing 18Á¡~22Á¡ (80Á¡ ÀÌ»ó)
2. µ¶¸³Çü BrainstormingÀ» ÅëÇÑ ÃâÁ¦¿¹»ó ÅäÇÈ ÆÄ¾Ç
3. ±âÁ¸ ÀÛ¹® ½ºÅ¸ÀÏ¿¡ Á» ´õ ¼¼·ÃµÇ°í °í±Þ½º·¯¿î Ç¥ÇöÀ¸·Î ÀÇ»ç Àü´Þ
4. ÅëÇÕÇü ÀÐ±â ¹× µè±â paraphrasing 
5. Á¦Çѽ𣠳» °úÁ¦ ¿Ï¼º

[°­Àdz»¿ë]
1. µ¶¸³Çü 3°³ À¯Çü ºÐ¼® ¹× ½Ã°£ ³» ÀÛ¼º Àü·«
2. ÅëÇÕÇü Çٽɸ¸ ÄÛ Áý¾î³»´Â Note-taking ¹× Summarizing 
3. ºÎ±³Àç¿¡ ¼ö·ÏµÈ ´Ü¾î, Ç¥Çö, ¹®ÀåÀ» ÅëÇØ ½ÉÈ­ ¿µÀÛ¿¬½À

[°­ÀÇ Áøµµ ¾È³»]
1. Ȧ¼ö´Þ [µ¶¸³Çü] 
Part 1. DAY 1-5 (±¸Á¶ ºÐ¼® ¹× ÀÛ¼º Àü·«) ¼­·Ð, º»·Ð, °á·Ð ¾²±â
Part 2. DAY 6-10 (½ÇÀü Àû¿ë ´Ü°è) ±³Àç TEST 1-10 
2. ¦¼ö´Þ [ÅëÇÕÇü] 
Part 1. DAY 1-5 (±¸Á¶ ºÐ¼® ¹× ÀÛ¼º Àü·«) ¼­·Ð, º»·Ð, °á·Ð ¾²±â
Part 2. DAY 6-10 (½ÇÀü Àû¿ë ´Ü°è) ±³Àç TEST 1-8

¹Ú³ª¿¬ ¼±»ý´ÔÀÇ Listening°­ÀÇ

  • ¹Ú³ª¿¬ ¼±»ý´ÔÀÇ
    Listening°­ÀÇ

[°­ÀǸñÇ¥]
- ÅäÇà L/C ½ÃÇèÀÇ ÇÙ½É À¯Çü ÆÄ¾ÇÇϱâ
- ÅäÇà L/C À¯Çüº° ÇнÀÀ» ÅëÇØ ±âº»±â ÀÍÈ÷±â¿Í ½ÇÀü°¨°¢ Ű¿ì±â
- ºÎ±³À縦 ÅëÇÑ ¾îÈÖ, ¹è°æ Áö½Ä, À¯Çü ¾È³» ¹× °ø·«¹ý, ³ëÆ®Å×ÀÌÅ· ºñ¹ý ¹× ¼±»ý´Ô¸¸ÀÇ ½Ç½Ã°£ ³ëÆ®Å×ÀÌÅ·¹ý ½Ã¹üÀ¸·Î ³ëÇÏ¿ì Àü¼ö¹Þ±â
- Dictation / Shadowing °úÁ¦¸¦ ÅëÇØ öÀúÇÑ ¹Ýº¹ ÇнÀÀ¸·Î Á÷ûÁ÷ÇØ°¡ °¡´ÉÇÑ ±Í ¶Õ±â
- ±¹³» ÇлýµéÀÌ °¡Àå ¾î·Á¿öÇÏ´Â ³×ÀÌÆ¼ºê ¾ï¾ç, ¹ßÀ½, °­¼¼ Æ÷ÀÎÆ® Àâ°í ¸®½º´× ½Ç·Â Çâ»óÇϱâ

[°­Àdz»¿ë]
ÁÖüÀûÀÎ ÇнÀÀ» À̲ø¾îÁÖ´Â ³ª¿¬½Ü¸¸ÀÇ 2-step & 3-step °øºÎ¹ý!
<Çлý ½º½º·Î 2-Step ±âº»±â ´ÙÁö±â>
1. ¸Å ¼ö¾÷½Ã°£¸¶´Ù Á¦°øµÇ´Â ´Ü¾î ¸®½ºÆ®ÀÇ ¶æ & ¹ßÀ½À» ¼÷ÁöÇÕ´Ï´Ù
2. ¹®À庰 µñÅ×ÀÌ¼Ç / ½¦µµÀ× Æ÷ÀÎÆ®¸¦ º¸°í Á÷Á¢ ¿¬½ÀÇÕ´Ï´Ù
<¼±»ý´Ô°ú ÇÔ²² 3-Step Àü·«¹ý ÀÍÈ÷±â>
1. ´ëÈ­/°­ÀÇÀÇ Á¤ÇØÁø È帧(Flow)À» ÀÍÈ÷°í MapÀ» ±×¸³´Ï´Ù
2. ³ëÆ®Å×ÀÌÅ·¿¡ ¸¸´É ºñ¹ýÀ» Àû¿ëÇ϶ó (Branching °¡ÁöÄ¡±â, Abbreviation / Symbol  ¾à¾î, ±âÈ£ Ȱ¿ëÇϱâ)
3. ¹®Á¦ÀÇ ¿À´äÀÌ µÇ´Â Æ÷ÀÎÆ®¸¦ ¼Ò°ÅÇϰí Á¤´äÀ¸·Î Á¼Èü´Ï´Ù
- ÁÖ¾îÁø 1-2´Þ µ¿¾È ½ÃÇè ´ëºñ¿¡ Àü³äÇϼ¼¿ä.
- ¸®½º´×Àº ÇϷ縸¿¡ ±Í°¡ ¶Õ¸®Áö ¾Ê±â ¶§¹®¿¡ ¼ö¾÷½Ã°£ À̿ܿ¡ ¿©·¯ºÐÀÌ ¿¹/º¹½ÀÀ» ¹ÌÄ£µíÀÌ ÇØÁà¾ß ½Ç·Â Ç×»óÀÌ °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù.
- ¼ö¾÷ Áß, ÀüÈÄ ¸ðµÎ Àû±ØÀûÀ¸·Î Áú¹®ÇÏ°í ¼±»ý´ÔÀ» Ȱ¿ëÇϼ¼¿ä.
 
***Á¦ ¼ö¾÷ÀÇ ·¹º§ ±¸ºÐ***
ÀÔ¹® - Áß±Þ: 85+ (¾îÈÖ ÇнÀ - ¹ßÀ½/°­¼¼/¾ï¾ç ¾Ï±â, ½¦µµÀ× ¿¬½À Áß½É)
Áß±Þ - ½ÇÀü: 95+ (ÆÐÅÏ ÆÄ¾Ç ¹× ¿À´ä ¼Ò°Å¹ý Áß½É)
 
[°­ÀÇ Áøµµ ¾È³»]
1. 20ȸ ¼ö¾÷ : ¸Å´Þ ±³Àç 1±Ç Àüü ¼ÒÈ­ + ºÎ±³Àç 1±Ç ÇнÀ  
2. 10ȸ ¼ö¾÷ ¶Ç´Â ÁÖ¸» ¼ö¾÷: 2´Þ·Î ³ª´²¼­ ±³Àç 1±Ç ¼ÒÈ­ + °¢ ¿ùº° ºÎ±³Àç 1±Ç ÇнÀ

[Listening Ç¥ÁØÁøµµÇ¥]

Ȧ¼ö´Þ (Àü¹ÝºÎ)

¦¼ö´Þ (ÈĹݺÎ)

Diagnostic Test ¡¡
1. Main Topic/ Purpose
2. Detail 
3. Function & Attitude
Actual Test 1

4. Connecting Contents I
5. Connecting Contents II
6. Inference 
Actual Test 2

ÀÌ¿ø¼± ¼±»ý´ÔÀÇ Reading°­ÀÇ

  • ÀÌ¿ø¼± ¼±»ý´ÔÀÇ
    Reading°­ÀÇ

-¹®¹ýÀ» ÀÌ¿ëÇÑ ±¸¹®ºÐ¼®ÀÌ °¡´ÉÇØ¼­ Áö¹®ÀÇ ³»¿ëÀ» 70%ÀÌ»ó ÀÌÇØÇϰí ÀÖ´Â ÇлýÀÌ ÁغñÇÏ´Â ´Ü°è
-¸ñÇ¥ Á¡¼ö°¡ 85Á¡ ÀÌ»óÀÎ Çлý
- ¾î·Á¿î ±¸¹®À¸·Î µÈ ¹®ÀåµéÀ» Á¤È®ÇÏ°Ô ÇØ¼®ÇÏ´Â ¹æ¹ýÀ» ¹è¿î´Ù 
-ºü¸¥ ½Ã°£ ¾È¿¡ ¹®Á¦ Ç®°í Á¤È®ÇÏ°Ô ¿À´äºÐ¼®ÇÏ´Â ¹æ¹ýÀ» ÀÍÈù´Ù
-ÅäÇà ¸®µù ½ÃÇè¿¡ ³ª¿À´Â 10°¡Áö ¹®Á¦ À¯Çü°ú Ç®ÀÌ Àü·«À» ¿Ïº®ÇÏ°Ô ÁغñÇÑ´Ù.
-ÅäÇÿ¡ ÀÚÁÖ µîÀåÇÏ´Â ÅäÇÈ¿¡ ½±°Ô ÀûÀÀÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÑ´Ù.

¼ö°­Èıâ

´Ü 2´Þ¸¸¿¡ ÅäÇà 100Á¡ ³Ñ±â´Â ºñ¹ý!
ÇØÄ¿½ºÅäÇà Á¤±Ô¹Ý ¼ö°­»ý / ±ÇÁØÇÏ
[2´Þ¿¡ 115Á¡ ´Þ¼ºÇÏ´Â ÇØÄ¿½º¹Ý]
ÇØÄ¿½º¹Ý ¼ö°­»ýµéÀÇ »ý»ý ¼ö°­Èıâ
[ÄÚ³Ú ´ëÇб³] ¿ø¿¹Çаú ¹Ú»ç°úÁ¤
ÇØÄ¿½º ÀåÇлý / ¹Ý½ÂÇö

¿¬°è°­ÀÇ

°­ÀÇ ¸®½ºÆ®
°­ÀÇ¸í ¼±»ý´Ô °­Àǽ𣠼ö°­½Åû

°­Àǰ¡ ¾ø½À´Ï´Ù.

¸Ç À§·Î
X

[°­³²] 4¿ù ¼ö¾÷ÀÏÁ¤

ÀÏ ¿ù È­ ¼ö ¸ñ ±Ý Åä
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30
°³°­ÀÏ Á¾°­ÀÏ