¼ö°½ÅÃ»ÇØÄ¿½º¾îÇпøÀÇ °ÀǸ¦ ½ÅûÀ» ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â °ø°£ÀÔ´Ï´Ù.
- [±âÃÊ] ¹®¹ý&µ¶ÇØ
- ¿Â¶óÀÎ(¹®¹ý&µ¶ÇØ)
- ÅäÇÃ(ÀÔ¹®)
- ÅäÇÃ(±âº»)
- ¿Â¶óÀÎ(±âº»)
- ÅäÇÃ(Áß±Þ-ÇÁ¸®ÇØÄ¿½º)
- ÅäÇÃ(Áß±Þ)
- ¿Â¶óÀÎ(Áß±Þ)
- ÅäÇÃ(Á¤±Ô-ÇØÄ¿½º)
- ÅäÇÃ(Á¤±Ô)
- ¿Â¶óÀÎ(Á¤±Ô)
- ÅäÇÃ(½ÇÀü)
- ¿Â¶óÀÎ(½ÇÀü)
- ÅäÇÃ(ÄÄÇ»ÅͽÇÀü)
- ÅäÇà ÷»è
- ÅäÇøðÀÇÅ×½ºÆ®(iBT)
- ÅäÇôܰú(LC&RC)
- ÅäÇôܰú(Listening)
- ÅäÇôܰú(Reading)
- ÅäÇôܰú(WRT&SPK)
- ÅäÇôܰú(Writing)
- ÅäÇôܰú(Speaking)
- ÅäÇÃ/IELTS ´Ü°ú (VOCA)
- ÀÛ¹®
- ¿µ¹®¹ý
- µ¶ÇØ
- ±âÃÊ¿µ¾î(¹®¹ý)
- ±âÃÊ¿µ¾î(µ¶ÇØ)
- [Live¿Â¿¡¾î] ¾ÆÄ§ Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý (08½Ã, 2½Ã°£) [2°³¿ù
- [Live¿Â¿¡¾î] ¿ÀÀü Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý - 100% »ýÁß°è ¿Â¶óÀÎ
- [Live¿Â¿¡¾î] ¿ÀÈÄ Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý (¿ù¼ö±Ý, 10ȸ) - 100%
- [Live¿Â¿¡¾î] Àú³á Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý (ȸñ±Ý, 10ȸ) - 100%
- [ÇöÀå³ìȰÀÇ] ÅäÇà Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý A [1°³¿ù ¿Ï¼º] -4
- [ÇöÀå³ìȰÀÇ] ÅäÇà Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý A [1°³¿ù¿Ï¼º] -4¿ù
- [ÇöÀå³ìȰÀÇ] ÅäÇà Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý B [1°³¿ù¿Ï¼º] -4¿ù
- [ÇöÀå³ìȰÀÇ] ÅäÇà Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý B [1°³¿ù¿Ï¼º] -4¿ù
- [ÇöÀå³ìȰÀÇ] ÅäÇà Áß±Þ Listening&Reading A [1°³
- [ÇöÀå³ìȰÀÇ] ÅäÇà Áß±Þ Listening&Reading B [1°³
- [ÇöÀå³ìȰÀÇ] ÅäÇà Áß±Þ Speaking&Writing A [1°³¿ù
- [ÇöÀå³ìȰÀÇ] ÅäÇà Áß±Þ Speaking&Writing B [1°³¿ù
2°³¿ù ¿Ï¼º
[ÅäÇÃ] [Live¿Â¿¡¾î] ¿ÀÈÄ Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý (¿ù¼ö±Ý, 10ȸ) - 100% »ýÁß°è ¿Â¶óÀÎ °ÀÇ, ´Ù½Ãº¸±â ¹«·á [2/1(¼ö) ¾ÆÄ§ 9½Ã °ÀÇ ¸¶°¨]
[23³â 1-2¿ù¸¸ ÅäÇà ¶óÀ̺êŬ·¡½º 10% ÇÒÀÎ!]
- ¼ö°±â°£
-
- 2023-02-01 ~ 2023-02-27
°úÁ¤ | Ä·ÆÛ½º | °Àǽð£ | ¹Ý¹èÄ¡°í»ç | ½ºÅ͵ð | ¼ö°·á |
---|---|---|---|---|---|
2°³¿ù (Áß±Þ) |
°³²¿ªÄ·ÆÛ½º | ¿ù,¼ö,±Ý(10ȸ) , 14:00~17:50 | ±ÇÀå | ½ºÅ͵ð±ÇÀå | 288,000¿ø (10%) (1°³¿ù) |
Çʵ¶»çÇ×
[°ÀÇ ¾È³»] 1. ÇØ´ç °ÀÇ´Â ¿ÀÇÁ¶óÀÎ ¼ö¾÷ÀÌ ½Ç½Ã°£À¸·Î »ýÁß°èµÇ´Â 100% ¶óÀÌºê °ÀÇÀÔ´Ï´Ù. 2. ½ÇÁ¦ Á¤ÇØÁø °ÀÇ ½Ã°£¿¡¸¸ °ÀǺ¸±â¸¦ Ŭ¸¯ÇÏ¿© °ÀǸ¦ ¼ö°ÇÏ½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. 3. ÇØ´ç °ÀÇ´Â ¼ö¾÷ Á¾·á ÈÄ ¾à 3½Ã°£ µÚºÎÅÍ ´Ù½Ã º¸±â °¡´ÉÇϸç, ¼ö¾÷ÀÏ Æ÷ÇÔ 3Àϰ 22½Ã±îÁö¸¸ ½Ãû °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù. (ÀÌÈÄ Á¦°øºÒ°¡) ¦¦ °ÀÇ ½ÃÀ۽ð£ÀÌ 18½Ã ÀÌÈÄ °ÀÇ´Â ÀÍÀÏ 10½ÃºÎÅÍ 3Àϰ 22½Ã±îÁö¸¸ ½Ãû °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù. (ÀÌÈÄ Á¦°øºÒ°¡) 4. ÇØ´ç °ÀÇ´Â °³° ÈÄ Áß°£µî·ÏÀÌ ºÒ°¡ÇϹǷΠ°³° ´çÀÏ 09½Ã ºÎÅÍ´Â ¹Ýº¯°æÀÌ ºÒ°¡ÇÕ´Ï´Ù.(°³°ÀÏ Àü³¯±îÁö¸¸ °¡´É) 5. ÇØ´ç °ÀÇ´Â ½ºÅ͵ð ±ÇÀå °ÀÇÀÔ´Ï´Ù. ¿Â¶óÀÎ ½ºÅ͵ð Âü¿©¸¦ ¿øÇϽô °æ¿ì ¹Ýº°°Ô½ÃÆÇÀ» È®ÀÎÇÏ¿© ½ÅÃ»ÇØÁֽñ⠹ٶø´Ï´Ù.
¡ÚÇʵ¶¡Ú [ºÎ±³Àç °ü·Ã ¾È³»] 1. ÁÖ±³Àç (ÇØÄ¿½º ÃâÆÇ±³Àç) 2. ºÎ±³Àç
[À¯ÀÇ»çÇ×] 1. ÇöÀå°ÀÇ Çлýµé°ú µ¿ÀÏÇÑ ºÎ±³À縦 »ç¿ëÇϸç, ¹Ýº°°Ô½ÃÆÇÀ» ÅëÇØ µ¿ÀÏÇÑ ÇÚµå¾Æ¿ôÀ» Á¦°øÇÕ´Ï´Ù. 2. ¹Ýº°°Ô½ÃÆÇÀ» ÅëÇØ ÇöÀå°ÀÇ¿Í ¶È°°Àº °úÁ¦&÷»è°ü¸® µîÀ» ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. 3. ¼±»ý´ÔµéÀÇ °øÁö ¹× °¢Á¾ °úÁ¦¸¦ ÅëÇØ ÇöÀå °ÀÇÀÇ ÀåÁ¡À» ¸ðµÎ üÇèÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. |
»ó¼¼½Ã°£Ç¥
±³½Ã | °ú¸ñ | ½Ã°£ | ¼±»ý´Ô | ¼±»ý´Ô ¼Ò°³ | ¼±»ý´Ô À̸ÞÀÏ |
---|---|---|---|---|---|
1 | Writing | ¿ù,¼ö,±Ý(10ȸ) 14:00~14:50 |
Travis | ¡¤ King's College London Á¹¾÷ ¡¤ ¹Ì±¹ ÃÊ,Áß°íµîÇб³ Á¹¾÷ |
travissangjoon@gmail.com |
2 | Reading | ¿ù,¼ö,±Ý(10ȸ) 15:00~15:50 |
¾çÇý¹Ì | ¢Ã ¹Ì±¹ ÃʵîÇб³ Á¹¾÷, °í·Á´ëÇб³ ¿µ¾î¿µ¹®Çаú Á¹¾÷, ¹Ì±¹ Àϸ®³ëÀÌÁÖ¸³´ë(UIUC) ¾ð¾îÇм®»ç, °í·Á´ëÇб³ ´ëÇпø ¿µ¾î¿µ¹®ÇÐ °úÁ¤ | thankful11@daum.net |
3 | Listening | ¿ù,¼ö,±Ý(10ȸ) 16:00~16:50 |
¹Ú³ª¿¬ | ¢Ã ¿¬¼¼´ëÇб³ ¿µ¾î¿µ¹®ÇÐ ÇÐ»ç ¢Ã ¹Ì±¹ °íµîÇб³ Á¹¾÷ |
annepark9553@gmail.com |
4 | Speaking | ¿ù,¼ö,±Ý(10ȸ) 17:00~17:50 |
Elly Ahn | ¢Ã ¿Ü±¹ ÃÊ¡¤ Áß¡¤ °íµîÇб³ Á¹¾÷, University of Western Ontario Á¹¾÷, Toronto Oxford Seminar TESOL | ellyahn05@hotmail.com |
±³Àç ¾È³»
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
1. ¼ö¾÷Àº ÁÖ±³Àç&ºÎ±³Àç·Î ÁøÇàµË´Ï´Ù.
2. ºÎ±³Àç´Â ¸¶ÀÌÆäÀÌÁö> ±³ÀçÈ®ÀÎ ¿¡¼ ±¸¸Å °¡´ÉÇϽøç, ±¸¸Å ÈÄ ¼øÂ÷Àû ¹è¼Û ¿¹Á¤ÀÔ´Ï´Ù.
3. ºÎ±³À縦 Á¦ÀÛÇϽÃÁö ¾Ê´Â ÀϺΠ¼±»ý´ÔÀÇ ÀÚ·á´Â ¹Ýº°°Ô½ÃÆÇ¿¡ ¾÷·ÎµåµÉ ¿¹Á¤ÀÌ´Ï Âü°í ºÎʵ右´Ï´Ù.
°Àdz»¿ë
Travis ¼±»ý´ÔÀÇ Writing°ÀÇ
[°ÀǸñÇ¥]
1. 2°³¿ù ¼ö° ÈÄ ÅäÇà Writing 18Á¡~22Á¡ (80Á¡ ÀÌ»ó)
2. µ¶¸³Çü BrainstormingÀ» ÅëÇÑ ÃâÁ¦¿¹»ó ÅäÇÈ ÆÄ¾Ç
3. ±âÁ¸ ÀÛ¹® ½ºÅ¸ÀÏ¿¡ Á» ´õ ¼¼·ÃµÇ°í °í±Þ½º·¯¿î Ç¥ÇöÀ¸·Î ÀÇ»ç Àü´Þ
4. ÅëÇÕÇü ÀÐ±â ¹× µè±â paraphrasing
5. Á¦Çѽ𣠳» °úÁ¦ ¿Ï¼º
[°Àdz»¿ë]
1. µ¶¸³Çü 3°³ À¯Çü ºÐ¼® ¹× ½Ã°£ ³» ÀÛ¼º Àü·«
2. ÅëÇÕÇü Çٽɸ¸ ÄÛ Áý¾î³»´Â Note-taking ¹× Summarizing
3. ºÎ±³Àç¿¡ ¼ö·ÏµÈ ´Ü¾î, Ç¥Çö, ¹®ÀåÀ» ÅëÇØ ½ÉÈ ¿µÀÛ¿¬½À
[°ÀÇ Áøµµ ¾È³»]
1. Ȧ¼ö´Þ [µ¶¸³Çü]
Part 1. DAY 1-5 (±¸Á¶ ºÐ¼® ¹× ÀÛ¼º Àü·«) ¼·Ð, º»·Ð, °á·Ð ¾²±â
Part 2. DAY 6-10 (½ÇÀü Àû¿ë ´Ü°è) ±³Àç TEST 1-10
2. ¦¼ö´Þ [ÅëÇÕÇü]
Part 1. DAY 1-5 (±¸Á¶ ºÐ¼® ¹× ÀÛ¼º Àü·«) ¼·Ð, º»·Ð, °á·Ð ¾²±â
Part 2. DAY 6-10 (½ÇÀü Àû¿ë ´Ü°è) ±³Àç TEST 1-8
¾çÇý¹Ì ¼±»ý´ÔÀÇ Reading°ÀÇ
[°ÀÇ ¸ñÇ¥]
1. °ÀÇ ·¹º§ ÀûÇÕ ´ë»ó :
- ÇØÄ¿½º ÅäÇà ±âº» ·¹º§À» ¸¶Ãưųª, ȤÀº ÀÌ¿¡ »óÀÀÇÏ´Â ¹®¹ýÀû Áö½Ä ¹× ¹®Àå µ¶ÇØ ½Ç·ÂÀ» °®Ãß°í ÀÖ´Â ¼öÇè»ý
- Àüü Áö¹®ÀÇ ¾à 20%Á¤µµ ¸·È÷´Â ±¸¹®ÀÌ Àִµ¥ ÀÌ ³»¿ë ÀÌÇØ°¡ ºÎÁ·Çϰí À̰͵é·Î ÀÎÇØ ¹®Á¦¸¦ Ʋ¸®´Â ¼öÇè»ý
- Á¤µ¶/¼Óµ¶ ½ºÅ³À» µ¿½Ã¿¡ ¿¬¸¶ÇØ Á¤È®ÇÑ ÀÌÇØ¿Í È¿À²ÀûÀÎ ¹®Á¦Ç®À̸¦ ÀÌ·ç·Á´Â ¼öÇè»ý
- Àüü Áö¹®ÀÇ ¾à 20%Á¤µµ ¸·È÷´Â ±¸¹®ÀÌ ÀÖ¾î ³»¿ë ÀÌÇØ°¡ ¾à°£ ºÎÁ·Çϰí À̰͵é·Î ÀÎÇØ ¹®Á¦¸¦ Ʋ¸®´Â¼öÇè»ý
- ÇöÀç ÃÑ Á¡¼ö 70Á¡ ÀÌ»ó, RC Á¡¼ö 15-16Á¡ ÀÌ»ó ȤÀº ±×¿¡ »óÀÀÇÏ´Â ½Ç·ÂÀε¥
¸ñÇ¥ ÃÑ Á¡¼ö 85Á¡ ÀÌ»ó, RC Á¡¼ö 19-20Á¡ ÀÌ»óÀÎ ¼öÇè»ý
2. ÅäÇà ¸®µù ½ÃÇè¿¡ ³ª¿À´Â 9°¡Áö ¹®Á¦ À¯Çüº° Á¢±Ù ½ºÅ³/Àü·«À» ÀÍÈü´Ï´Ù.
3. ¹è¿î À¯Çüº° Á¢±Ù ½ºÅ³/Àü·«À» ÀÌ¿ëÇÑ ¹®Á¦Ç®À̸¦ ÅëÇØ ¹Ýº¹ Ȱ¿ëÇÏ´Â ±âȸ¸¦ °®½À´Ï´Ù.
4. ÁÖÁ¦, ´Ü¾î, ¹®Á¦À¯Çü, Á¤´ä/¿À´ä À¯ÇüÀ» ºÐ¼®ÇÏ¿© ½ÇÀü¿¡ öÀúÈ÷ ´ëºñÇÕ´Ï´Ù.
5. ÅäÇÿ¡ ÀÚÁÖ µîÀåÇÏ´Â ÅäÇÈ¿¡ ½±°Ô ´ëÀÀÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÕ´Ï´Ù.
6. ³¸¼± Áö¹®°ú ¸ð¸£´Â ´Ü¾î°¡ ³ª¿Íµµ ±¸¹®ÀÇ ±âº» ƲÀ» Á¤È®ÇÏ°Ô ºÐ¼®ÇÏ¿© ¹®Á¦Ç®ÀÌÀÇ Á¤´ä·üÀ» ³ôÀ̵µ·Ï ÇÕ´Ï´Ù.
7. Áö¹®¿¡¼ Á¤´äÀ¸·Î °¡´Â paraphrasing ¿ø¸®¸¦ ¹Ýº¹ ÈÆ·ÃÇÕ´Ï´Ù.
[°ÀÇ ³»¿ë]
- ÅäÇÃÀÇ ¸ðµç À¯ÇüµéÀ» ¹è¿ì°í ¿¬½ÀÇØ¼ ½ÇÀü ½ÃÇè¿¡ ÁغñÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÕ´Ï´Ù.
- ±³ÀçÀÇ ¾à10%¿¡ ÇØ´çÇÏ´Â ¾î·Á¿î ±¸¹®À» È®½ÇÇÏ°Ô ºÐ¼®ÇÕ´Ï´Ù.
- ´Ù¾çÇÑ ÅäÇÈÀ» °øºÎÇÏ¸é¼ ´Ü¾î, ¾î·Á¿î ±¸¹®, ±ÛÀÇ ³»¿ëÁ¤¸®, ¹®Á¦ Ç®À̸¦ ¼³¸íÇÕ´Ï´Ù.
- Á¤/¿À´ä ±Ù°Å¸¦ ²Ä²ÄÇÏ°Ô µûÁ®º¸°í ÀÚÁÖ ÃâÁ¦µÇ´Â ÆÐÅÏÀ» ÁýÁß °ø·«ÇÕ´Ï´Ù.
[°ÀÇ Áøµµ ¾È³»]
¡¡ |
Reading |
°ÀDZ³Àç |
Hackers TOEFL Reading |
Ȧ¼ö´Þor |
• Chapter 4 Sentence Simplification |
¦¼ö´Þor |
• Chapter 1 Fact & Negative Fact |
- 2°³¿ù °úÁ¤ÀÇ °ÀÇÀÇ °æ¿ì, ¼øÈ¯½Ä °ÀÇÀ̹ǷÎ, Àü¹ÝºÎ/ÈĹݺΠ¾î´À ºÎºÐÀ» ¸ÕÀú ¼ö°Çϼŵµ ¹«¹æÇÕ´Ï´Ù
- ¿¹½ÀÀº ¼öÇè»ý º»Àο¡°Ô °¡Àå ÁÁÀº booster(¼ºÀåÃËÁøÁ¦)ÀÔ´Ï´Ù.¼º½ÇÇÑ ¿¹½ÀÀ» ÅëÇØ ÇнÀ È¿°ú¸¦ ±Ø´ëÈÇϵµ·Ï ÇÕ´Ï´Ù.
- ÃÖ¼Ò ÁÖ±³Àç ¿¹½À°ú º¹½ÀÀ» öÀúÈ÷ ÇÏ¿© ÇнÀ È¿°ú¸¦ ±Ø´ëÈ ÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÕ´Ï´Ù.
- ¸ÅÀÏ ¹Ýµå½Ã Hackers TOEFL Vocabulary ¸¦ ¾Ï±âÇØ¾ß ¼ºÀûÀÌ »¡¸® ¿À¸¨´Ï´Ù. (ÇÏ·ç 2ÀÏÄ¡¾¿ µ¿ÀǾî 1°³)
¹Ú³ª¿¬ ¼±»ý´ÔÀÇ Listening°ÀÇ
[°ÀǸñÇ¥]
- ÅäÇà L/C ½ÃÇèÀÇ ÇÙ½É À¯Çü ÆÄ¾ÇÇϱâ
- ÅäÇà L/C À¯Çüº° ÇнÀÀ» ÅëÇØ ±âº»±â ÀÍÈ÷±â¿Í ½ÇÀü°¨°¢ Ű¿ì±â
- ºÎ±³À縦 ÅëÇÑ ¾îÈÖ, ¹è°æ Áö½Ä, À¯Çü ¾È³» ¹× °ø·«¹ý, ³ëÆ®Å×ÀÌÅ· ºñ¹ý ¹× ¼±»ý´Ô¸¸ÀÇ ½Ç½Ã°£ ³ëÆ®Å×ÀÌÅ·¹ý ½Ã¹üÀ¸·Î ³ëÇÏ¿ì Àü¼ö¹Þ±â
- Dictation / Shadowing °úÁ¦¸¦ ÅëÇØ öÀúÇÑ ¹Ýº¹ ÇнÀÀ¸·Î Á÷ûÁ÷ÇØ°¡ °¡´ÉÇÑ ±Í ¶Õ±â
- ±¹³» ÇлýµéÀÌ °¡Àå ¾î·Á¿öÇÏ´Â ³×ÀÌÆ¼ºê ¾ï¾ç, ¹ßÀ½, °¼¼ Æ÷ÀÎÆ® Àâ°í ¸®½º´× ½Ç·Â Çâ»óÇϱâ
[°Àdz»¿ë]
ÁÖüÀûÀÎ ÇнÀÀ» À̲ø¾îÁÖ´Â ³ª¿¬½Ü¸¸ÀÇ 2-step & 3-step °øºÎ¹ý!
<Çлý ½º½º·Î 2-Step ±âº»±â ´ÙÁö±â>
1. ¸Å ¼ö¾÷½Ã°£¸¶´Ù Á¦°øµÇ´Â ´Ü¾î ¸®½ºÆ®ÀÇ ¶æ & ¹ßÀ½À» ¼÷ÁöÇÕ´Ï´Ù
2. ¹®À庰 µñÅ×ÀÌ¼Ç / ½¦µµÀ× Æ÷ÀÎÆ®¸¦ º¸°í Á÷Á¢ ¿¬½ÀÇÕ´Ï´Ù
<¼±»ý´Ô°ú ÇÔ²² 3-Step Àü·«¹ý ÀÍÈ÷±â>
1. ´ëÈ/°ÀÇÀÇ Á¤ÇØÁø È帧(Flow)À» ÀÍÈ÷°í MapÀ» ±×¸³´Ï´Ù
2. ³ëÆ®Å×ÀÌÅ·¿¡ ¸¸´É ºñ¹ýÀ» Àû¿ëÇ϶ó (Branching °¡ÁöÄ¡±â, Abbreviation / Symbol ¾à¾î, ±âÈ£ Ȱ¿ëÇϱâ)
3. ¹®Á¦ÀÇ ¿À´äÀÌ µÇ´Â Æ÷ÀÎÆ®¸¦ ¼Ò°ÅÇϰí Á¤´äÀ¸·Î Á¼Èü´Ï´Ù
- ÁÖ¾îÁø 1-2´Þ µ¿¾È ½ÃÇè ´ëºñ¿¡ Àü³äÇϼ¼¿ä.
- ¸®½º´×Àº ÇϷ縸¿¡ ±Í°¡ ¶Õ¸®Áö ¾Ê±â ¶§¹®¿¡ ¼ö¾÷½Ã°£ À̿ܿ¡ ¿©·¯ºÐÀÌ ¿¹/º¹½ÀÀ» ¹ÌÄ£µíÀÌ ÇØÁà¾ß ½Ç·Â Ç×»óÀÌ °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù.
- ¼ö¾÷ Áß, ÀüÈÄ ¸ðµÎ Àû±ØÀûÀ¸·Î Áú¹®ÇÏ°í ¼±»ý´ÔÀ» Ȱ¿ëÇϼ¼¿ä.
***Á¦ ¼ö¾÷ÀÇ ·¹º§ ±¸ºÐ***
ÀÔ¹® - Áß±Þ: 85+ (¾îÈÖ ÇнÀ - ¹ßÀ½/°¼¼/¾ï¾ç ¾Ï±â, ½¦µµÀ× ¿¬½À Áß½É)
Áß±Þ - ½ÇÀü: 95+ (ÆÐÅÏ ÆÄ¾Ç ¹× ¿À´ä ¼Ò°Å¹ý Áß½É)
[°ÀÇ Áøµµ ¾È³»]
1. 20ȸ ¼ö¾÷ : ¸Å´Þ ±³Àç 1±Ç Àüü ¼ÒÈ + ºÎ±³Àç 1±Ç ÇнÀ
2. 10ȸ ¼ö¾÷ ¶Ç´Â ÁÖ¸» ¼ö¾÷: 2´Þ·Î ³ª´²¼ ±³Àç 1±Ç ¼ÒÈ + °¢ ¿ùº° ºÎ±³Àç 1±Ç ÇнÀ
[Listening Ç¥ÁØÁøµµÇ¥] |
|
Ȧ¼ö´Þ (Àü¹ÝºÎ) |
¦¼ö´Þ (ÈĹݺÎ) |
Diagnostic Test ¡¡ |
4. Connecting Contents I |
Elly Ahn ¼±»ý´ÔÀÇ Speaking°ÀÇ
[°ÀǸñÇ¥]
- iBT ÅäÇà ½ºÇÇÅ·ÀÇ À¯ÇüÀ» ÀÌÇØÇϰí, À¯Çüº° äÁ¡ ¿ä¼Ò¸¦ ÆÄ¾ÇÇÑ´Ù.
- speaking¿¡ ÇÊ¿äÇÑ ³í¸®Àû »ç°í¸¦ ±â¸¥´Ù
- Á¤È®ÇÑ ¹ßÀ½°ú ¿µ¾î ½Ä °¼¼¿Í ¾ï¾çÀ» ¹è¿ì°í ÇÔ²² ¿¬½ÀÇÑ´Ù.
- ÅÛÇø´ ¾Ï±â¸¦ ±âº»À¸·Î ÇÏ¿©, ½ÇÁ¦·Î ¸»ÇϵíÀÌ ÀÀ´äÇÏ´Â ÈÆ·ÃÀ» ÇÑ´Ù.
- ÅëÇÕÇü µè±â¿Í µ¿½Ã¿¡ ÀûÀýÈ÷ ³ëÆ®Å×ÀÌÅ·Çϰí, Ű¿öµå¸¦ ÀÌ¿ëÇÏ¿© ¿µÀÛÀ» ¹Ù·Î ÇÏ¿© ´äÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÑ´Ù.
- ½ºÇÇÅ· ¿µ¿ª °íµæÁ¡À» ¸ñÇ¥·Î ¹®Ç׺° Áß¿äÇÑ Àü·«À» ÇнÀÇÑ´Ù.
[°Àdz»¿ë]
- µ¶¸³Çü ¹× ÅëÇÕÇü °¢ ¹®Á¦ À¯Çü¿¡ ¸ÂÃß¾î ²À ÇÊ¿äÇÑ skillsÀ» ÈÆ·ÃÇÕ´Ï´Ù.
1) Brainstorming ¹× outline ¿¬½À (Preparation Time À¯¿ëÇÏ°Ô »ç¿ë)
2) Note-taking (½ºÇÇÅ· ´äº¯½Ã ÇÊ¿äÇÑ key information ³õÄ¡Áö ¾Ê°í ÀÛ¼º)
3) Organize ideas (³í¸®ÀûÀÎ ´ä¾È ±¸¼º)
4) Fluent Speaking (Á¤È®ÇÑ ¹ßÀ½, ¾ï¾ç, °¼¼, ¾Ë¸ÂÀº Ç¥Çö°ú ¹®ÀåÀ¸·Î À¯Ã¢Çϰí ÀÚ¿¬½º·´°Ô ¸»ÇÏ´Â ¿¬½À)
[°ÀÇ Áøµµ ¾È³»]
[Speaking Ç¥ÁØÁøµµÇ¥] |
|
Ȧ¼ö´Þ (Àü¹ÝºÎ) |
¦¼ö´Þ (ÈĹݺÎ) |
Task 2, 4 |
Task 1, 3 |
