¼ö°½ÅÃ»ÇØÄ¿½º¾îÇпøÀÇ °ÀǸ¦ ½ÅûÀ» ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â °ø°£ÀÔ´Ï´Ù.
- 750+ Á¡¼öº¸Àå¹Ý (16½Ã) [1°³¿ù¿Ï¼º]
- ¾ÆÄ§ Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý A (08½Ã, 2½Ã°£)
- ¾ÆÄ§ Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý B (08½Ã, ȸñ±Ý, 10ȸ)
- ¾ÆÄ§ Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý C (08½Ã, ¿ù¼ö±Ý, 10ȸ)
- ¿ÀÀü Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý A (11½Ã, 3½Ã°£)
- ¿ÀÀü Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý B (10½Ã, 3½Ã°£)
- ¿ÀÀü Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý C (12½Ã, 2½Ã°£)
- ¿ÀÈÄ Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý A (13½Ã, 3½Ã°£)
- ¿ÀÈÄ Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý B (13½Ã, 3½Ã°£)
- ¿ÀÈÄ Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý C (14½Ã, 2½Ã°£)
- ¿ÀÈÄ Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý D (17½Ã, ¿ù¼ö±Ý, 10ȸ)
- ¿ÀÈÄ Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý E (16½Ã, 3½Ã°£)
- ¿ÀÈÄ Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý F (15½Ã, 2½Ã°£)
- ¿ÀÈÄ Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý G (15½Ã, ȸñ±Ý, 10ȸ)
- ¿ÀÈÄ Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý H (15½Ã, ¿ù¼ö±Ý, 10ȸ)
- Àú³á Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý A (19½Ã, ȸñ±Ý, 10ȸ)
- Àú³á Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý B (19½Ã, ¿ù¼ö±Ý, 10ȸ)
- ÁÖ¸»¸ôÀÔ ¿ÀÀü Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý A (Åä¿äÁýÁß 4ȸ ÁýÁß°ü¸®)
- ÁÖ¸»¸ôÀÔ ¿ÀÀü Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý B (ÅäÀÏ¹Ý 8ȸ ÁýÁß°ü¸®) [
- ÁÖ¸»¸ôÀÔ ¿ÀÀü Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý C (Åä¿ä 4ȸ ¿Ï¼º) [1°³¿ù
- ÁÖ¸»¸ôÀÔ ¿ÀÈÄ Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý (ÅäÀÏ¹Ý 8ȸ ÁýÁß°ü¸®) [1
- ÁÖ¸»¸ôÀÔ ¿ÀÀü Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý B (ÀÏ¿ä 4ȸ ¿Ï¼º) [1°³¿ù
1°³¿ù ¿Ï¼º
[ÅäÀÍ] ¾ÆÄ§ Áß±ÞÁ¾ÇÕ¹Ý A (08½Ã, 2½Ã°£) [1°³¿ù¿Ï¼º]
<ù ¼ö°»ý ÆÄ·©ÀÌ RC(*ºñ¸Åǰ)ÁõÁ¤+¾àÁ¡Ã¼Å© ¸ðÀǰí»ç 2ȸ ¹«·á>
- ¼ö°±â°£
-
- 2022-12-01 ~ 2022-12-28
°úÁ¤ | Ä·ÆÛ½º | °Àǽð£ | ¹Ý¹èÄ¡°í»ç | ½ºÅ͵ð | ¼ö°·á |
---|---|---|---|---|---|
1°³¿ù (Áß±Þ) |
°³²¿ªÄ·ÆÛ½º | ¿ù~±Ý(20ȸ) , 08:00~09:50 | ±ÇÀå | ½ºÅ͵ð±ÇÀå | 277,000¿ø |
Çʵ¶»çÇ×
* ¿ù¼ö±Ý(10ȸ)/ȸñ±Ý(10ȸ) °ÀÇÀÇ °æ¿ì ±Ý¿äÀÏÀÌ ¼ö¾÷ÀÌ °ÝÁÖ·Î ÁøÇàµË´Ï´Ù. Á¤È®ÇÑ ¼ö¾÷ ÀÏÁ¤Àº ¾îÇпø ȨÆäÀÌÁö [Çпø¾È³»]-[ÇлçÀÏÁ¤]¿¡¼ È®ÀÎÇÏ½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. * [2°³¿ù °úÁ¤] Á¾ÇÕ¹ÝÀÇ °æ¿ì Ȧ¼ö´Þ°ú ¦¼ö´Þ ¼ö¾÷À» ¸ðµÎ ¼ö°ÇØ¾ß ¸ðµç Áøµµ°¡ ¿Ï¼ºµÇ´Â Á¡ Âü°í ºÎʵ右´Ï´Ù.
|
»ó¼¼½Ã°£Ç¥
±³½Ã | °ú¸ñ | ½Ã°£ | ¼±»ý´Ô | ¼±»ý´Ô ¼Ò°³ | ¼±»ý´Ô À̸ÞÀÏ |
---|---|---|---|---|---|
1 | Listening | ¿ù~±Ý 08:00~08:50 |
Á¶Çسª | ¢Ã °æÈñ´ëÇб³ Á¹¾÷, Christchurch college of Education ¼ö·á, ¼÷¸í¿©ÀÚ´ëÇб³ TESOL | hannah0724@naver.com |
2 | Reading | ¿ù~±Ý 09:00~09:50 |
ʹÌÇö | ¢Ã SUNY at ALBANY TESOL ¼®»ç, ¼÷¸í¿©´ë TESOL | toeictmh@gmail.com |
±³Àç ¾È³»
![]() |
![]() |
![]() |
|
![]() |
¡Ø ¼ö¾÷Àº ÁÖ±³Àç ¹× ¼±»ý´Ô ºÎ±³Àç·Î ÁøÇàµË´Ï´Ù.
¼±»ý´ÔºÎ±³Àç ±¸ÀÔ °ü·Ã ³»¿ëÀº [¿¹½À°øÁö°Ô½ÃÆÇ] ȤÀº °³° ù¼ö¾÷, ¹Ýº°°Ô½ÃÆÇÀ» ÅëÇØ ¾È³»¹ÞÀ¸½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
¡Ø ¼ö°·á¿¡ ±³Àçºñ´Â Æ÷ÇԵǾî ÀÖÁö ¾ÊÀ¸¹Ç·Î º°µµ ±¸¸ÅÇØ¾ßÇϸç, °³°ÀÏ¿¡µµ ¼ö¾÷À» ÁøÇàÇÏ¿À´Ï ±³À縦 ¹Ì¸® ÁغñÇØÁֽñ⠹ٶø´Ï´Ù.
°Àdz»¿ë
Á¶Çسª ¼±»ý´ÔÀÇ Listening°ÀÇ
[°ÀǸñÇ¥]
1. ÀÔ¹®, ±âº» ´Ü°è¸¦ ¸¶½ºÅÍ ÇßÁö¸¸, Á¤±Ô¹Ý µµÀüÀ» ¾î·Æ°Ô ´À²¸Áö´Â ºÐµéÀ» À§ÇÑ ¼ö¾÷ÀÔ´Ï´Ù.
2. ÇÑ´Þ-20ÀÏ ¼ö¾÷À» ÅëÇØ LC 430 ÀÌ»ó ÅäÀÍÃÑÁ¡ 750 ÀÌ»óÀ» ¸ñÇ¥·Î ÇÕ´Ï´Ù.
3. Part 1ºÎÅÍ Â÷±ÙÂ÷±Ù 20ÀÏ¿¡ °ÉÃÄ ÅäÀÍÀÇ ¸ðµç °ÍÀ» ¾ËÂ÷°Ô ¹è¿ì°í ½ÍÀº ºÐµéÀ» À§ÇÑ ¼ö¾÷ÀÔ´Ï´Ù.
4. ¹Ýº¹µÇ´Â ±³Àç À¯ÇüÁ¤¸®¿¡ ÁöÄ£ ÇлýºÐµéÀ» À§ÇØ ½ÇÀü ³À̵µÀÇ ¹®Á¦Ç®À̸¦ ÇÔ²² ÁøÇàÇÕ´Ï´Ù.
[°Àdz»¿ë]
1. Part 1 : ÅäÀÍ Çʼö ¹®¹ý°ú Çʼö µ¿»ç Á¤¸®, ºÎ»ç±¸ Á¤º¹ (Day1~2)
2. Part 2 : Áú¹® ¹®ÀåÀ» ºü¸£°Ô ÇØ¼®ÇÏ´Â ¹æ¹ý ½Àµæ ¹× ¿Ã¹Ù¸¥ Á¤´ä ã±â + ¿À´ä Áö¿ì±â ÈÆ·Ã (Day3~6)
3. Part 3 : 3°³ÀÇ ¹®Á¦¿Í º¸±â¸¦ 30ÃÊ ¾È¿¡ Àд ¿¬½ÀÀ» ÅëÇØ Á¤´ä·üÀ» ³ôÀÔ´Ï´Ù. (Day7~13)
4. Part 4 : Áö¹®ÀÇ À¯ÇüÀ» ÆÄ¾ÇÇÏ¿© ²À ÇÊ¿äÇÑ ºÎºÐÀ» µè±â À§ÇÑ ÈÆ·ÃÀ» ÇÕ´Ï´Ù. (Day 14~20)
5. ‘20ÀÏ ¸¸¿¡ ³¡³»´Â ÇØÄ¿½ºÅäÀÍ 750+ ±³Àç’ ¸¦ ÅëÇØ ¸ÅÀÏ 30¹®Á¦ ÀÌ»óÀ» °øºÎÇÕ´Ï´Ù.
6. ¼±»ý´Ô±³Àç 304¹øÀ» ÀÌ¿ëÇÏ¿© ¸ÅÀÏ À¯ÇüÀ» Á¤¸®(Daily NoteÁ¦°ø) Çϰí, °úÁ¦·Î ¹®Á¦Ç®ÀÌ ÈÄ °ü¿ëÇ¥Çö°ú ÇʼöÇ¥Çö Á¤¸® ¹× ¹Þ¾Æ¾²±â(Daily Dictation ¼ö·Ï)¸¦ ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
7. ¼±»ý´Ô±³Àç 304¹ø¿¡´Â Ãß°¡ ¹®Á¦(Daily Quiz ¸ÅÀÏ Á¦°ø)°¡ ¼ö·ÏµÇ¾î ÀÖ¾î, ³À̵µ ‘»ó’ ÀÇ ¾î·Á¿î ¹®Á¦µéÀ» ¼Ò°³ÇÕ´Ï´Ù.
8. ÀÏÁÖÀÏ¿¡ ÇѹøÀº ¸ðÀǰí»ç(Actual Test 4ȸ Á¦°ø)¸¦ ÅëÇØ ¸ÅÁÖ ½Ç·Â Çâ»óÀ» È®ÀÎÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
[°ÀÇ Áøµµ ¾È³»]
Week1 |
Part 1 »ç¶÷ ¹¦»ç |
Part 1»ç¹°Ç³°æ ¹¦»ç |
Part2 Who /Where/ When |
Part2 What Which Why How |
Part2 ÀϹÝÀǹ®¹® ¼±ÅÃÀǹ®¹® |
Week2 |
Part2 Æò¼¹® Á¦¾È¹® |
Part 3 ÁÖÁ¦ |
Part 3 ¹®Á¦Á¡/Á¦¾È |
Part 3 ±âŸ |
Part 3 Ãß·Ð |
Week3 |
Part 3 ±×·¡ÇÈ |
Part 3 ȸ»ç»ýȰ |
Part 3 ÀÏ»ó»ýȰ |
Part 4 ÁÖÁ¦ |
Part 4 ¹®Á¦Á¡ /Á¦¾È |
Week4 |
Part 4 ±âŸ |
Part 4 Ãß·Ð |
Part 4 ±×·¡ÇÈ |
Part 4 ¸Þ½ÃÁö, ¹æ¼Û |
Part 4 ¿¬¼³, ±¤°í |
ʹÌÇö ¼±»ý´ÔÀÇ Reading°ÀÇ
[°ÀÇ ´ë»ó]
±âº»ºÎÅÍ °íµæÁ¡ Æ÷ÀÎÆ®±îÁö ³í¸®ÀûÀ¸·Î ÅäÀÍÀ» ¹è¿ì°í Á¤º¹ÇÕ´Ï´Ù.
1. ÅäÀÍ ¹®¹ýÀ» ´ëÃæÀº ¾ËÁö¸¸ ü°èÀûÀ¸·Î Á¤¸® µÇÁö ¾ÊÀ¸½Ã´Â ºÐ,
2. ÅäÀÍ ½ÃÇè º¼ ¶§¸¶´Ù ½Ã°£ÀÌ ºÎÁ·Çϰí, Part 5 & 6¿¡¼ Çì¸Å½Ã´Â ºÐ
3. °¨À» ¹Ï°í ¹®¹ý ¹®Á¦¸¦ Ç®´Ù°¡ ¾Æ·¡¿Í °°Àº ¹®Á¦¿¡¼ ÀڽŠÀÖ°Ô Á¤´äÀ» °í¸£½ÃÁö ¸øÇϽô ºÐ
Q. The training program can ------ broaden your future work options.
(A) support (B) help
cf. Á¤´äÀº (B) helpÀÔ´Ï´Ù.
[°ÀÇ ³»¿ë]
¸Å ¼ö¾÷Àº ¾Æ·¡¿Í °°ÀÌ ÁøÇàµË´Ï´Ù.
1. ÁÖÁ¦º° Æ÷ÀÎÆ® Á¤¸® ÈÄ,
2. ÃֽŠºóÃâ ¹®Á¦Ç®À̸¦ ÅëÇØ À¯ÇüÀ» ÀÌÇØÇÕ´Ï´Ù.
3. ÇÔÁ¤ ¹®Á¦¸¦ Ç®¾îº¸¸ç ½Ç¼ö¸¦ ÁÙÀÌ´Â ¿¬½ÀÀ» Çϸç,
4. º¹ÀâÇÑ ¹®ÀåÀÇ ±¸Á¶ ºÐ¼® ¹× ÇØ¼®À» ÅëÇØ °íµæÁ¡¿¡ µµÀüÇÕ´Ï´Ù!
¿¬°è°ÀÇ
