¼ö°½ÅÃ»ÇØÄ¿½º¾îÇпøÀÇ °ÀǸ¦ ½ÅûÀ» ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â °ø°£ÀÔ´Ï´Ù.
- ÅäÇà Ư°
- [±âÃÊ] ¹®¹ý&µ¶ÇØ
- ¿Â¶óÀÎ(¹®¹ý&µ¶ÇØ)
- ÅäÇÃ(ÀÔ¹®)
- ÅäÇÃ(±âº»)
- ¿Â¶óÀÎ(±âº»)
- ÅäÇÃ(Áß±Þ-ÇÁ¸®ÇØÄ¿½º)
- ÅäÇÃ(Áß±Þ)
- ¿Â¶óÀÎ(Áß±Þ)
- ÅäÇÃ(Á¤±Ô-ÇØÄ¿½º)
- ÅäÇÃ(Á¤±Ô)
- ¿Â¶óÀÎ(Á¤±Ô)
- ÅäÇÃ(½ÇÀü)
- ¿Â¶óÀÎ(½ÇÀü)
- ÅäÇÃ(ÄÄÇ»ÅͽÇÀü)
- ÅäÇà ÷»è
- ÅäÇøðÀÇÅ×½ºÆ®(iBT)
- ÅäÇôܰú(LC&RC)
- ÅäÇôܰú(Listening)
- ÅäÇôܰú(Reading)
- ÅäÇôܰú(WRT&SPK)
- ÅäÇôܰú(Writing)
- ÅäÇôܰú(Speaking)
- ÅäÇÃ/IELTS ´Ü°ú (VOCA)
- ¿µ¹®¹ý
- µ¶ÇØ
- ±âÃÊ¿µ¾î(¹®¹ý)
- ±âÃÊ¿µ¾î(µ¶ÇØ)
- ¾ÆÄ§ Á¤±ÔÁ¾ÇÕ¹Ý A [¹èÄ¡°í»ç Çʼö]
- ¾ÆÄ§ Á¤±ÔÁ¾ÇÕ¹Ý B
- ¿ÀÀü Á¤±ÔÁ¾ÇÕ¹Ý A [¹èÄ¡°í»ç Çʼö]
- ¿ÀÀü Á¤±ÔÁ¾ÇÕ¹Ý B
- ¿ÀÈÄ Á¤±ÔÁ¾ÇÕ¹Ý A
- ¿ÀÈÄ Á¤±ÔÁ¾ÇÕ¹Ý B (ȸñ±Ý, 10ȸ)
- ¿ÀÈÄ Á¤±ÔÁ¾ÇÕ¹Ý C (¿ù¼ö±Ý, 10ȸ)
- Àú³á Á¤±ÔÁ¾ÇÕ¹Ý A (ȸñ±Ý,10ȸ)
- Àú³á Á¤±ÔÁ¾ÇÕ¹Ý C (¿ù¼ö±Ý,12ȸ)
- ÁÖ¸» ¿ÀÀü Á¤±ÔÁ¾ÇÕ¹Ý (10½Ã, ÈĹݺÎ)
- ÁÖ¸» ¿ÀÈÄ Á¤±ÔÁ¾ÇÕ¹Ý A (14½Ã, ÈĹݺÎ)
- ÁÖ¸» ¿ÀÈÄ Á¤±ÔÁ¾ÇÕ¹Ý B (16½Ã, ÈĹݺÎ)
2°³¿ù ¿Ï¼º
[ÅäÇÃ] ¿ÀÈÄ Á¤±ÔÁ¾ÇÕ¹Ý B (¿ù¼ö±Ý, 10ȸ)
- ¼ö°±â°£
-
- 2022-12-02 ~ 2022-12-28
°úÁ¤ | Ä·ÆÛ½º | °Àǽð£ | ¹Ý¹èÄ¡°í»ç | ½ºÅ͵ð | ¼ö°·á |
---|---|---|---|---|---|
2°³¿ù (Á¤±Ô) |
°³²¿ªÄ·ÆÛ½º | ¿ù,¼ö,±Ý(10ȸ) , 14:00~17:30 | ±ÇÀå | ½ºÅ͵ð±ÇÀå | 330,000¿ø (1°³¿ù) |
Çʵ¶»çÇ×
ÇØ´ç °ÀÇ´Â ½ºÅ͵ð ±ÇÀå °ÀÇÀÔ´Ï´Ù. ½ºÅ͵ð Âü¿©¸¦ ¿øÇϽô °æ¿ì °³°ÀÏ¿¡ ¼±»ý´Ô ¾È³»¸¦ ¹ÞÀ¸½Å ÈÄ, ¹Ýº°°Ô½ÃÆÇ ¿ìÃø [¿ÀÇÁ¶óÀνºÅ͵ð ½Åû] ¹öưÀ» Ŭ¸¯ÇÏ¿© ½ÅÃ»ÇØÁֽñ⠹ٶø´Ï´Ù. ½ºÅ͵ð±ÇÀå¹ÝÀº ½ÅûÀοø ¹Ì´Þ½Ã ½ºÅ͵𠱸¼ºµÇÁö ¾ÊÀ» ¼ö ÀÖÀ¸¸ç, ±¸¼º¿Ï·á½Ã ¼±»ý´ÔÀÌ ¹Ýº°°Ô½ÃÆÇÀ» ÅëÇØ ½ºÅ͵ðÀå¼Ò¸¦ ¾È³»ÇØÁÖ½Ç ¿¹Á¤ÀÔ´Ï´Ù. °íµæÁ¡ ºñ¹ýÀÌ ´ã±ä ÇØÄ¿½ºÀÇ ºý¼¾ ½ºÅ͵𸦠ÅëÇØ ¿øÇÏ´Â ¸ñÇ¥¸¦ ºü¸£°Ô ´Þ¼ºÇϽñ⠹ٶø´Ï´Ù.
* ¿ù¼ö±Ý(10ȸ) / ȸñ±Ý(10ȸ) °ÀÇÀÇ °æ¿ì, ±Ý¿äÀÏ ¼ö¾÷Àº °ÝÁÖ·Î ÁøÇàµË´Ï´Ù. Á¤È®ÇÑ ¼ö¾÷ ÀÏÁ¤Àº ¾îÇпø ȨÆäÀÌÁö [°í°´¼¾ÅÍ¡å]-[Çпø¾È³»]-[ÇлçÀÏÁ¤]¿¡¼ È®ÀÎÇÏ½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. |
»ó¼¼½Ã°£Ç¥
±³½Ã | °ú¸ñ | ½Ã°£ | ¼±»ý´Ô | ¼±»ý´Ô ¼Ò°³ | ¼±»ý´Ô À̸ÞÀÏ |
---|---|---|---|---|---|
1 | Listening | ¿ù,¼ö,±Ý(10ȸ) 14:00~14:50 |
Cloud Kim | ¢Ã ij³ª´Ù °íµîÇб³ Á¹¾÷, University of Toronto Á¹¾÷ | enlighten.me.cloud@gmail.com |
2 | Reading | ¿ù,¼ö,±Ý(10ȸ) 15:00~15:50 |
¹Úº¸¶ó | ¢Ã UCL(University College of London) TESOL ¼®»ç(±¹ºñÀ¯ÇÐ), °æÈñ´ëÇб³ ¿µ¹Ì¾î¹®Çаú Àü°ø | bora156@hanmail.net |
3 | Writing | ¿ù,¼ö,±Ý(10ȸ) 16:00~16:40 |
±è´ÙÀº | ¢Ã Arizona State University ¿µ¾î±³À°Çаú Á¹¾÷ ¢Ã Arizona State University TESOL ¢Ã ¹Ì±¹ Áß,°íµîÇб³ Á¹¾÷ |
dianegrace426@gmail.com |
4 | Speaking | ¿ù,¼ö,±Ý(10ȸ) 16:50~17:30 |
KateÃÖ | ¢Ã University of Lethbridge Á¹¾÷ | kate_choe@hotmail.com |
±³Àç ¾È³»
¡Ø ¼ö¾÷Àº ÁÖ±³Àç ¹× ¼±»ý´Ô ºÎ±³Àç·Î ÁøÇàµË´Ï´Ù.
¼±»ý´Ô ºÎ±³Àç ±¸ÀÔ °ü·Ã ³»¿ëÀº [¿¹½À°øÁö°Ô½ÃÆÇ] ȤÀº °³° ù¼ö¾÷, ¹Ýº°°Ô½ÃÆÇÀ» ÅëÇØ ¾È³»¹ÞÀ¸½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
¡Ø ¼ö°·á¿¡ ±³Àçºñ´Â Æ÷ÇԵǾî ÀÖÁö ¾ÊÀ¸¹Ç·Î º°µµ ±¸¸ÅÇØ¾ßÇϸç, °³°ÀÏ¿¡µµ ¼ö¾÷À» ÁøÇàÇÏ¿À´Ï ±³À縦 ¹Ì¸® ÁغñÇØÁֽñ⠹ٶø´Ï´Ù.
°Àdz»¿ë
Cloud Kim ¼±»ý´ÔÀÇ Listening°ÀÇ
°ÀÇ »ùÇà ¿µ»óÀÇ ¸µÅ©¸¦ ÷ºÎÇÏ¿À´Ï, ±Ã±ÝÇϽŠºÐµéÀº Âü°íÇϼ¼¿ä.
https://youtu.be/dZnwSxJ2APY
µî·Ï °ü·ÃÇÏ¿© Ãß°¡Àû Áú¹®ÀÌ ÀÖÀ¸½Ã´Ù¸é
ask.cloudkim@gmail.com À¸·Î ¹®ÀÇÁÖ¼¼¿ä.
-Ŭ¶ó¿ìµå ¿Ã¸²-
======================================================================
[°ÀǸñÇ¥]
- Àß µè´Âµ¥ Á¡¼ö°¡ ¿À¸£Áö ¾Ê´Â ºÐÀÇ Á¡¼ö¸¦ ¿Ã·Áµå¸³´Ï´Ù.
- ¹®Á¦ÀÇ Á¤´äÀ²À» ³ôÀÌ´Â °ÍÀ» ¸ñÇ¥·Î ÇнÀÇÕ´Ï´Ù.
- À½¿øÀÇ ÇØ¼®Àº 100% µÇÁö ¾Ê¾Æµµ Á¡¼ö¸¦ ¿Ã¸®µµ·Ï ÇÕ´Ï´Ù.
- µè±â¿¡ ¹æÇذ¡ µÇÁö ¾Ê´Â, Á¡¼öÇâ»óÀ» À§ÇÑ Note-takingÀ» ÈÆ·ÃÇÕ´Ï´Ù.
- À¯ÀϹ«ÀÌÇÑ ½Ç½Ã°£ ³ëÆ®Å×ÀÌÅ·À» ½ÇÁ¦·Î º¸°í µû¶ó ÀûÀ¸¸ç ¹Ù¸¥ ÈÆ·ÃÀ» ÇÕ´Ï´Ù.
(‘¿µ¾î°¡ ³Ê¹« ¾È µé¸°´Ù’ ÇϽô ºÐµéÀº ¾Æ·§¹ÝÀ» ¸ÕÀú ¼ö°ÇϽñæ Ãßõµå¸³´Ï´Ù.
- ³í¸®Àû À¯ÇüºÐ¼®À» ÅëÇØ ÃâÁ¦ Æ÷ÀÎÆ®¸¦ ¿¹ÃøÇÏ¸ç µè´Â ÈÆ·ÃÀ» ÇÕ´Ï´Ù.
- ¿À´äÀ» ºÐ¼®ÇÏ¿© Á¤´äÀ» ¼±ÅÃÇÏ´Â È®·üÀ» ³ôÀÔ´Ï´Ù.
- ´Ù¾çÇÑ ¹è°æÁö½ÄÀ» È®ÀåÇÕ´Ï´Ù.
- “¿µ¾î´Â Á» ¾ÈµÅµµ, Á¡¼ö´Â °íµæÁ¡À» ¹ÞÀÚ.”
[°Àdz»¿ë]
- ÁøµµÇ¥¸¦ ¹èÆ÷Çϰí, Ç¥¿¡ ¸ÂÃß¾î¼ ¿¹½ÀÀ» ÇØ ¿É´Ï´Ù.
- ¿¹½ÀÀ» ÇØ ¿Ô´ø ºÎºÐ Áß, ¾î·Á¿ü´ø ºÎºÐÀ» ¼ö¾÷Áß¿¡ ¿ÜĨ´Ï´Ù.
- ¹®Á¦/À¯Çü Ç®À̸¦ µè°í, ±³°ú¼ ¶Ç´Â ¿¬½ÀÀå¿¡ ¿©·¯°¡Áö Ç¥½Ã¸¦ ÇÕ´Ï´Ù.
- ¼±»ý´ÔÀÇ ½Ç½Ã°£ ³ëÆ®Å×ÀÌÅ·À» º¸¸ç µû¶ó¼ ¿¬½ÀÇÕ´Ï´Ù.
- Áý¿¡¼ ³ëÆ®Å×ÀÌÅ· ¹× Á÷ûÁ÷ÇØ ÈÆ·ÃÀ» ÇÕ´Ï´Ù.
** ¸ñÇ¥ÇÑ ±â°£ µ¿¾ÈÀº ¹ÌÄ£µíÀÌ ´Þ¸®¼¼¿ä. ¿©·¯ºÐÀÌ ¼º°øÇؾß, Àúµµ ¼ö¾÷À» ÇÑ Àǹ̰¡ ÀÖ½À´Ï´Ù. Áú¹® ¸¹ÀÌ ÇϽðí, ¿½ÉÈ÷ ÇØº¾½Ã´Ù.
[Âü°í»çÇ×]
Á¦ ¼ö¾÷ÀÇ ·¹º§ ±¸ºÐ: (Âü°í: ¸Å´Þ ¸ðµç ·¹º§À» ´ã´çÇÏÁö´Â ¾Ê½À´Ï´Ù.)
Áß±Þ Intermediate : ¾î´ÀÁ¤µµ ÇØ¼®ÀÌ µÇ´Â »óȲ¿¡¼ Å« ½Ç·Â Á¡ÇÁ¸¦ ³ë·Áº¸´Â ¼ö¾÷. ÇØ¼®, À¯Çü, ³ëÆ®Å×ÀÌÅ· À» ¸ðµÎ ³ë·Áº¸´Â ·¹º§. Á¾° ÈÄ 20Á¡ ³»¿Ü Ãëµæ °¡´É¼ºÀÌ ³ô½À´Ï´Ù.
Á¤±Ô : ½ÃÇè ´ëºñ¿ë ¸ÞÀÎ ¼ö¾÷. ÇØ¼®º¸´Ù´Â ³ëÆ®Å×ÀÌÅ·°ú ´Ù¾çÇÏ°í ¾î·Á¿î ³À̵µÀÇ ¹®Á¦ ¼Òȸ¦ ÇÕ´Ï´Ù. ´Ù¸¥ ·¹º§ÀÇ ºÎ±³Àç¿Í Â÷º°ÀÌ µÇ´Â ½ÇÀü´ëºñ¿ë ºÎ±³À縦 º´ÇàÇÕ´Ï´Ù. ÇØ¼®ÀÌ ¾î´ÀÁ¤µµ µÇ°Å³ª, ÀÚ½ÀÀ¸·Î ¾î´ÀÁ¤µµ Ä¿¹ö °¡´ÉÇϽŠºÐµé¿¡°Ô ÁÁ½À´Ï´Ù. Ÿ ¼ö¾÷ÀÇ ÇнÀ·®À» ÇöÀúÈ÷ ³Ñ±â´Â ¾çÄ¡±â°¡ º´ÇàµÇ´Â ¼ö¾÷ÀÔ´Ï´Ù. Á¾° ÈÄ 20Á¡ Áß¹Ý ÀüÈÄÀÇ Á¡¼ö¸¦ ÃëµæÇÒ °¡´É¼ºÀÌ ³ô½À´Ï´Ù. 30Á¡±îÁö »Ì¾Æ³»´Â Çлýµéµµ Á¾Á¾ ÀÖ½À´Ï´Ù. º»ÀÎÀÇ ÇöÀç Á¡¼ö°¡ 10Á¡ ÃʹÝÀ̶ó¸é, Intermediate ¼ö¾÷À» ´õ Ãßõµå¸³´Ï´Ù.
ÄÄÇ»ÅÍ ½ÇÀü: ½ÃÇè ´ëºñ¿ëÀ¸·Î¼ ½ÇÁ¦ ½ÃÇ躸´Ù ¾î·Á¿î ¹®Á¦µé·Î ÇнÀÀ» ÇÕ´Ï´Ù. Àú¿Í Á¤±Ô ·¹º§À» ¸¶Ãưųª, º´ÇàÀ» ÇÏ´Â ºÐ Áß, ´õ ³ôÀº Á¡¼ö¸¦ ³ë·Áº¸·Á ÇÒ ¶§ ¼ö°ÇϽô °ÍÀÌ ÁÁ½À´Ï´Ù. ¿¹½À ¼÷Á¦°¡ ¾ø´Â ¹ÝÀ¸·Î, ¸ÅÀÏ 1¼¼Æ®¸¦ ÄÄÇ»ÅÍ·Î ±× ÀÚ¸®¿¡¼ ½ÃÇè Ä¡°í, ±× ¹®Á¦µé¿¡ ´ëÇÑ Ç®À̸¦ ÁøÇàÇÕ´Ï´Ù. ½ÃÇè Á÷Àü ÄÁµð¼Ç Á¶Àý¿ëÀ¸·Îµµ ¸¹ÀÌ µè½À´Ï´Ù.
[°ÀÇ Áøµµ ¾È³»]
°ÀDZ³Àç |
Hackers TOEFL Listening (iBT) |
Ȧ¼ö´Þor |
• Diagnostic Test |
¦¼ö´Þor |
• Conversations – Unit 1.4-1.5, Unit 2.2 |
¹Úº¸¶ó ¼±»ý´ÔÀÇ Reading°ÀÇ
[°ÀǸñÇ¥]
- ¸®µùÀ» È¥ÀÚ °øºÎÇÏ´Ù°¡ ¸®µù Ã¥ ù ÆäÀÌÁö¸¸ 10¹ø ÀÌ»ó º¸°í °è½Å ºÐµé
- ´Ü±â°£¿¡ °íµæÁ¡À» ÇÏ¼Å¾ß µÇ´Â ºÐµé
- ´Ü¾î´Â ¿½ÉÈ÷ ¾Ï±âÇÏ°í ½ÍÀºµ¥, ÀÇÁö°¡ ¾àÇØ¼ ¾Ï±â°¡ ¾ÈµÇ°Å³ª ¾ÈÇÏ°í °è½Å ºÐµé
- õõÈ÷ Ç®¸é Á¤È®¼ºÀÌ ³ôÀºµ¥, ½Ã°£¸¸ Àç°í Ç®¸é ½Ã°£¿¡ ÂѰܼ ¸Ó¸®°¡ ÇϾêÁö½Ã´Â ºÐµé
- ¸®µùÀº '´Ü¾î ÇØ¼®¸¸ ÇÏ¸é µÇ´Â°Å¾ß'¶ó°í »ý°¢ÇÏ°í °è½Å ºÐµé
[°Àdz»¿ë]
- ÇÑ ´Þ ³»³» Àú¿Í ÇÔ²² ´Ü¾î¸¦ Åä°¡ ³ª¿Ã Á¤µµ·Î ¾Ï±âÇÔ
→ ¼ö¾÷ ½ÃÀÛÇÏÀÚ¸¶ÀÚ ¼ö¾÷ ´Ü¾î Áøµµ¿¡ ¸ÂÃç¼ ¸ÅÀÏ ¸ÅÀÏ ´Ü¾î ¾Ï±â ¹× ½ÃÇèÀ» Ä¡°Ô µÊ
- ¸®µù 9°¡Áö À¯Çü Àü·«À» ¹è¿ì°Ô µÊ
→ À¯Çü¿¡ µû¶ó ¾î¶»°Ô Àü·«À» Â¥¼ Ç®°í, °¢ ´Ü¶ô¸¶´Ù µé¾î°£ ¸®µù À¯Çü¿¡ µû¶ó
±× ´Ü¶ôÀ» ¾îÂî Á¢±Ù ÇØ¾ß µÉÁö ¹è¿ì°Ô µÊ
- ´À³¦À¸·Î ÇÏ´Â ÇØ¼®ÀÌ ¾Æ´Ñ Á¤È®ÇÏ°Ô ÇØ¼®ÇÏ´Â ¹æ¹ýÀ» ¹è¿ì°Ô µÊ
→ ÇØ¼®ÀÌ µÇÁö ¾Ê´Â ÀÌÀ¯µéÀÌ Á¤¸» ¸¹Àºµ¥, ±× ÀÌÀ¯µé¿¡ ¸ÂÃç¼
ÇØ°áÃ¥À» Á¦½ÃÇÏ¸é¼ Á¤È®ÇÑ ÇØ¼® ÇÏ´Â ¹æ¹ýÀ» ¼ö¾÷Áß¿¡ ÇÔ²² ¿¬½ÀÇÔ
- ½ÇÁ¦ ½ÃÇèÀå ¹®Á¦ Ç®ÀÌ ¼ø¼¸¦ ¹è¿ì°Ô µÊ
→ ±ÛÀ» ÀÐÀ» ¶§ °üÁ¡À» Á¶±Ý¸¸ °®Ãß°í, Ǫ´Â ¼ø¼¸¦ Á¶±Ý¸¸ ¹Ù²Ù¸é °¢ ´Ü¶ô¿¡¼ ¹«¾ùÀ» ¸»ÇÏ´ÂÁö¸¦ ÆÄ¾ÇÇϸé¼
ºü¸¥ ¼Óµ¶ÀÌ °¡´ÉÇÑ ¹®Á¦ Ç®À̹ýÀ» ¹è¿ì°Ô µÊ
- ½ÇÁ¦ ½ÃÇèÀå¿¡¼ À§±Þ »çÇ×ÀÌ ¹ß»ý ÇßÀ» ¶§ÀÇ ´ëó ¹æ¹ýµéÀ» ¹è¿ì°Ô µÊ
→ ½ÇÁ¦ ½ÃÇèÀå¿¡¼ ±ÛÀÌ ÀÐÈ÷Áö ¾Ê°í, ±ÛÀÚ°¡ ƨ°Ü ³ª°¬À» ¶§,
³ªµµ ¸ð¸£°Ô ÇÑ µÎ ¹®Á¦ ÁýÂøÇÏ´Ù°¡ ½Ã°£ ¹èºÐ ´Ù Èê·¯ °¡ ¹ö·ÈÀ» ¶§,
³»°¡ Àß ¸ð¸£´Â ¼ÒÀçÀÇ Áö¹®ÀÌ ³ª¿ÔÀ» ¶§ ¸àÅ»ÀÌ ºØ±« À» ¶§ µîµîµî
½ÇÁ¦ ½ÃÇèÀå¿¡¼ ¹Ù·Î ½á¸ÔÀ» ¼ö ÀÖ´Â ÆÁµéÀ» ¹è¿ì°Ô µÊ
- ÀÚ·á ´Ù¿î: ÇØÄ¿½º ¾îÇпø ¹Ýº°°Ô½ÃÆÇ
- Ãß°¡ ¿µ»ó ¹× »ó´ã: ¹êµå¸¦ ÅëÇÑ ½Ç½Ã°£ ¼ÒÅë(¹êµå äÆÃ¹æ)
* °³° Àü ·¹º§ »ó´ã ¹× ¸®µù¿¡ °üÇÑ »ó´ãÀ» bora156@hanmail.netÀ¸·Î º¸³»Áּŵµ Á¾½À´Ï´Ù :)
[°ÀÇ Áøµµ ¾È³»]
Àü¹ÝºÎ(Ȧ¼ö´Þ) |
ÈĹݺÎ(¦¼ö´Þ) |
1. sentence simplification |
2. fact & negative fact |
5. rhetorical purpose |
3. vocabulary |
7. insertio |
4. reference |
8. summary |
6. inference |
¡¡ |
9. category chart |
±è´ÙÀº ¼±»ý´ÔÀÇ Writing°ÀÇ
[°ÀǸñÇ¥]
<Àü¹ÝºÎ-Ȧ¼ö´Þ>
1. Brainstorming (³í¸®)¿¡ ´ëÇÑ ¿Ïº®ÇÑ ÀÌÇØ
2. ÁÖÁ¦º° ÅÛÇø´ ÀÀ¿ë¹ý Á¤¸®
3. ÀÀ¿ë½Ã ÇÊ¿äÇÑ ¿µÀÛ ¹× ¹®¹ý ¿¬½À
<ÈĹݺÎ-¦¼ö´Þ>
1. È¿À²ÀûÀÎ ³ëÆ®Å×ÀÌÅ· ¹æ¹ýÀ» ÀÍÈù´Ù.
2. ³ëÆ®Å×ÀÌÅ·À» ¹ÙÅÁÀ¸·Î ¹®ÀåÀ» ¸¸µé¾î ³»´Â ¿¬½ÀÀ» ÇÕ´Ï´Ù.
3. ÀÀ¿ë½Ã ÇÊ¿äÇÑ ¿µÀÛ ¹× ¹®¹ý ¿¬½À
[°Àdz»¿ë]
<Àü¹ÝºÎ-Ȧ¼ö´Þ>
1. Academic writing ÀÇ ±âÃÊÀÎ brainstorming ¹æ¹ý°ú outlineÀâ´Â ¹ýÀ» ÀÍÈü´Ï´Ù.
2. outlineÀ» Àâ°í ³»°¡ Ç¥ÇöÇϰíÀÚ ÇÏ´Â °ÍÀ» Á¶±Ý ´õ ¾ÆÄ«µ¥¹ÍÇÑ Ç¥ÇöÀ¸·Î ¹Ù²Ù´Â ¿¬½ÀÀ» ÇÕ´Ï´Ù.
3. ´Ù¾çÇÑ ¹®Àå ÆÐÅÏÀ» »ç¿ëÇÏ¿© ±ÛÀÇ ¿Ï¼ºµµ¸¦ ³ôÀÌ´Â ¹æ¹ýÀ» ÇнÀÇÕ´Ï´Ù.
<ÈĹݺÎ-¦¼ö´Þ>
1. Àû¾î¾ßÇÏ´Â µðÅ×Àϰú ÀûÁö ¸»¾Æ¾ßÇÏ´Â µðÅ×ÀÏÀ» ±¸ºÐÇÏ´Â ¹æ¹ýÀ» ÀÍÇô¼, º¸´Ù È¿À²ÀûÀÎ ³ëÆ®Å×ÀÌÅ·À» ÇÕ´Ï´Ù.
2. Á¶°¢³ ´Ü¾î·Î ¿Ï¼ºµµ ÀÖ´Â ¹®Àå ¸¸µå´Â ¹æ¹ýÀ» ÇнÀÇÕ´Ï´Ù.
[°ÀÇ Áøµµ ¾È³»]
1. ù 2ÁÖ´Â ÅÛÇø´À» »ç¿ëÇÏ´Â ¹ýÀ» ÀÍÇô ´Ü±â°£¾È¿¡ ¿µÀÛ ½Ç·ÂÀ» ²ø¾î¿Ã¸®°í, ³ª¸ÓÁö 2ÁÖµ¿¾ÈÀº ÇнÀÇÑ ³»¿ëÀ» ¹ÙÅÁÀ¸·Î ÁÖÁ¦¿¡ ¸Â°Ô ÀÀ¿ëÇÏ¿© ±ÛÀ» ¾²´Â ¹æ¹ýÀ» ÀÍÈü´Ï´Ù.
2. Á¤±Ô¹ÝÀÇ °æ¿ì ±âº»ÀûÀÎ ¹®¹ýÀ̳ª ¿µÀÛÀº ÇÒ ¼ö ÀÖ¾î¾ßÇÕ´Ï´Ù. ¿¡¼¼À̸¦ ½á¿À°í, in-class¿¡¼ °°ÀÌ editingÇÏ¸é¼ ¼ö¾÷ÀÌ ÁøÇàµÇ¿À´Ï ¿µÀÛÀÌ Ã³À½À̽ŠºÐµéÀº ÀÔ¹®, ±âº», Áß±Þ °ÀǸ¦ ¸ÕÀú ¼ö°ÇÑ ÈÄ º» °ÀǸ¦ ¼ö°ÇÒ °ÍÀ» Ãßõµå¸³´Ï´Ù.
KateÃÖ ¼±»ý´ÔÀÇ Speaking°ÀÇ
[°ÀÇ´ë»ó]
- Áß±Þ¹Ý ¼ö°ÀÚ
- iBT TOEFL Speaking °íµæÁ¡ ¸ñÇ¥ÀÚ
- iBT TOEFL Listening ¿µ¿ª 20Á¡ ÀÌ»óÀ̰ųª Á¤±Ô·¹º§ÀÇ ¼öÇè»ýÀº Speaking óÀ½ °øºÎÇϽô ºÐµéµµ Àß µû¶ó¿Ã ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
[°ÀǸñÇ¥]
1. Speaking ¿µ¿ª ¹®Á¦¸¦ À¯Çüº°·Î ºÐ¼®ÇÏ°í °¢ À¯Çü¿¡ ¸Â´Â template (Ʋ)À» ÀÍÇô ´çȲÇÏÁö ¾Ê°í ÁÖ¾îÁø task¿¡ ³í¸®ÀûÀ¸·Î ´äÇÒ ¼ö ÀÖ´Â strategy¸¦ ¹è¿ó´Ï´Ù.
2. ¹Ýº¹ÀûÀÎ ¿¬½ÀÀ» ÅëÇÏ¿© ´ÙÀ½°ú °°Àº Speaking Æò°¡ Ç׸ñµé¿¡ ´ëºñÇÕ´Ï´Ù.
- Delivery (¾ð¾î ±¸»ç·Â): Á¤È®ÇÑ ¹ßÀ½, Àû´çÇÑ ¼Óµµ, ÀÚ¿¬½º·¯¿î ¾ï¾ç
- Language Use (¾ð¾î »ç¿ë): ¿Ã¹Ù¸¥ ¹®¹ý, ÀûÀýÇÏ°í ´Ù¾çÇÑ ¾îÈÖ¿Í Ç¥Çö
- Topic Development (ÁÖÁ¦ÀÇ Àü°³): Àϰü¼º ÀÖ´Â Àü°³, ½Ã°£ÀÇ È°¿ë
[°Àdz»¿ë]
1. µ¶¸³Çü ¹®Á¦´Â ¼ø¹ß·ÂÀÌ °¡Àå ¿ä±¸µÇ´Â ¹®Á¦À̹ǷΠ´Ü¼øÇÑ ¹Ýº¹º¸´Ù´Â ÃÖ´ëÇÑ ´Ù¾çÇÑ ¹®Á¦(¿¹»ó¹®Á¦)¸¦ Á¢ÇØ º½À¸·Î½á ½ÇÀü¿¡ ´ëºñÇÕ´Ï´Ù.
2. ÅëÇÕÇüÀº È¿À²ÀûÀÎ note-taking ¹æ¹ý°ú µéÀº ³»¿ëÀ» À¯Ã¢ÇÏ°Ô Àü´ÞÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¹æ¹ýÀ» ÈÆ·ÃÇÕ´Ï´Ù.
ºÐ·ù |
Speaking |
°ÀDZ³Àç |
Hackers TOEFL Speaking (iBT) 5th Edition |
Ȧ¼ö´Þ / Àü¹ÝºÎ |
• Chapter 2 ÀÐ°í µè°í ¸»Çϱâ (´ëÇÐ »ýȰ) |
¦¼ö´Þ / ÈĹݺΠ|
• Q1 ³ªÀÇ ¼±Åà ¸»Çϱâ (ÅëÇÕÇü) Page 135-179 |
- ±³Àç·Î »ç¿ëµÇ´Â Hackers SpeakingÀº ÃÑ 4°³ÀÇ chapterµé·Î ³ª´µ¾îÁ® ÀÖ°í, °¢ chapter´Â ½ÇÁ¦ ½ÃÇèÀÇ ¹®Á¦ ¹øÈ£/À¯Çü°ú ÀÏÄ¡ÇÕ´Ï´Ù.
- ½ÇÀü¹®Á¦¿Í °¡Àå °¡±î¿î ´Ù¾çÇÑ ¹®Á¦·Î ü°èÀûÀ¸·Î ÇнÀ
[¾Ë¾ÆµÎ¸é ÁÁÀº »çÇ×]
- °³º°ÀûÀΠ÷»èÀ¸·Î ÀÚ½ÅÀÇ ¹®Á¦Á¡À» ÆÄ¾ÇÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. Á¤±âÀûÀÎ À½¼º ³ìÀ½ ¼÷Á¦°¡ ÁÖ¾îÁö°í ±×¿¡ µû¸¥ ÷»èÀ» ÇØµå¸³´Ï´Ù. (÷»èȽ¼ö : 2ȸ + Trial Test : 1ȸ)
- Speaking ÀÌ¿ÜÀÇ Reading, Listening ½Ç·Âµµ ÇÔ²² ¿ä±¸ µË´Ï´Ù.
- ½ºÅ͵ð ±×·ì (¼±ÅûçÇ×) Âü¿©·Î Ãß°¡ ¿¬½À°ú coachingÀ» ¹ÞÀ¸½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
- Self-correctionÀº ½ºÇÇÅ· ÈÆ·Ã¿¡ ÀÖ¾î¼ Àý´ëÀûÀ¸·Î ÇÊ¿äÇÑ ºÎºÐÀÔ´Ï´Ù. ¼ö¾÷ Áß¿¡ ÇÚµåÆùÀÇ ³ìÀ½±â ±â´ÉÀ̳ª µðÁöÅÐ ³ìÀ½±â¸¦ ÁغñÇØ¼ ´Ã ³ìÀ½ÇÏ°í ¸ð´ÏÅ͸µ ÇÏ´Â ½À°üÀ» °¡Áö¼¼¿ä.
