안녕하세요? 9월 토요집중반 수강생입니다.

10월 30일 시험에서 30점 (good / good) 이 나왔습니다.

<통합형>

1. 지문읽기

켈트족과 앵글로색슨족에 대한 이야기였습니다. 저는 자세히 안 읽고 일단 주제, 근거1, 근거2, 근거3 을 먼저 파악합니다. 그리고 시간나면 자세히 읽습니다.

2. 듣기

선생님께서 말씀하셨듯이, 들으면서 반박하는 내용만 노트테이킹합니다. 수업 때한 키워드 잡는 연습이 큰 도움이 되었습니다.

3. 쓰기

선생님께서 주신 템플릿 외워서 맞춰 넣었습니다. speaker, lecturer, professor 등 paraphrase 가능한 용어들은 묶어서 외워뒀습니다.

저번 시험에서 리스닝에서 언급되는 내용을 라이팅에 안 써서 점수가 깎였었는데

선생님께서 언급되는 건 다 적어야 된다고 하셔서 이번에 다 적었습니다.

예를 들어, '고대 자료에 의하면 ~라더라' 라고 텍스트에 나오고 '그 자료 잘못되었다' 라고 리스닝에서 말하면 그 고대 자료를 언급해야 하는 거죠.

템플릿에 있는 the passage further insists~ 에 넣으시면 되요.

시간이 부족해서 결론 포기하고 proofreading 했어요. 선생님께서 결론은 안 써도 된다고 하셔서 믿고 제꼈습니다.

<논술형?>

1. 브레인스토밍

'리더에게는 책임을 인정하는 능력이 가장 중요하다.'가 주제였습니다. 저는 유니에 있는 걸로 다 썼습니다.

정말 유니는 꼬~~옥 다 외우세요. 막막한 라이팅의 한 줄기 빛입니다.

2. 서론

수업 때 선생님이 나눠주시는 프린트에 나와있는 문장 외워가서 그대로 씁니다. Opinions vary as to whether~

선생님이 주제문장 그대로 써도 된다고 하셔서 그대로 씁니다.

다시 선생님 프린트에 있는 first, second 을 씁니다.

3. 본론 1

선생님 프린트 템플릿 그대로 씁니다. supporting sentence 도 선생님께서 가르쳐주신 대로 씁니다. closing sentence 도 프린트 그대로 씁니다.

중국, 유럽의 환경문제 -> 인명피해 재산피해 -> 리더에게 있어 제일 중요한 문제가 되었다 -> 이를 해결하기 위해서는 책임인정보다 환경오염에 대한 concern 이 더 요구된다. -> 책임 인정 제일 중요한 거 아니다.

유니 그대로 쓰지 말로 선생님께서 말씀하시는 것처럼 주제와 연결을 지으세요.

4. 본론 2

내 친구 -> anxious, willing to take responsibility -> economic downturn 때마다 영향받기 때문이다. -> 리더에게 이 문제 매우 중요하다 -> 이를 해결하기 위해서는 책임인정보다 경제에 대한 지식이 더 중요하다 -> 책임 인정 제일로 중요한 거 아니다.

5. 결론

서론 paraphrase 해서 씁니다. 단 주장은 제시문 그대로 써도 됩니다. 선생님께서 그래도 된다고 하셨 거든요.

<마무리하며>

1. paraphrase 연습 꼭 하세요! 종강 후 게시판이 닫혀서 uni paraphrase 연습 메일로 보내달라고 부탁드릴 정도였습니다. 꼭꼭꼭 하세요! 고민하는 시간이 줄어듭니다.

2. 수업 때 받은 자료를 활용하세요. 전 따로 책 사서 공부하거나 하지 않았습니다..

3. 선생님을 믿으세요. 가르쳐주시는 그대로 하면 됩니다.

감사합니다.