해커스가 나에게 준 아비투스 – 최고의 성적을 만들어내기 위한 최고의 선생님에게서 배우는 ‘지식자본’

제가 수강한 해커스의 종합반 선생님은 양혜미, 김동현, 이수련, 송원 선생님이었습니다. 연구에 매진하며 석사 과정을 준비하던 중, 부족한 어학 점수를 보완하기 위해 다시 해커스의 문을 두드렸습니다. 이번에도 토플 정규 종합반은 저에게 가장 우선시되는 선택지였습니다. 최고의 선생님들로 구성된 수업이었고, 고우해커스를 통해 미리 정보를 얻으면서 이 분들과 함께 라면 성공할 수 있겠다는 확신이 들었습니다. 현장녹화 강의임에도 불구하고 네 분의 선생님들은 열정적으로 응원해 주시며 강의를 진행해 주셨고, 그 덕분에 시간 가는 줄 모르고 수업에 몰입할 수 있었습니다. 선생님들의 열정과 격려는 영어가 항상 어려웠던 저에게 큰 용기가 되었고, 목표를 향해 한걸음씩 올라가는 데 있어 이정표가 되어 주셨습니다.

먼저, 양혜미 선생님께서는 모든 학생들이 단순히 문제를 푸는 것보다 공부 습관을 길러 지식자본을 형성하도록 하는 데에 초점을 맞춰 수업을 진행하셨습니다. 아비투스에서 말하는 지식자본은 전문지식과 경력 등을 바탕으로 자신의 역량을 발휘하여 어떤 일을 해내는 능력을 의미합니다. 수강생들 중 몇몇은 저처럼 영어에 친숙하지 않고, 영어를 두려워하며 평생동안 포기하며 살아왔던 사람들도 있었을 것입니다. 양혜미 선생님은 학생들이 자신감을 갖고 영어를 학습할 수 있도록, 어려운 구조의 문장을 어떻게 구조화하여 풀어나갈 수 있는지 세심하게 지도해주셨습니다. 처음에는 제한 시간에 리딩 문제를 모두 풀기 위해 날림식으로 읽던 제가, 양혜미 선생님의 방법을 통해 어려운 구문을 문법적으로 나누어보고, 꼼꼼하게 한 지문씩 읽고 해석하면서도 순서대로 문제를 푸는 방법을 배우기 시작했습니다. 처음에는 한 지문을 푸는 데 25분씩 걸리던 제가, 점차 제한 시간 내에 문제를 다 풀 수 있게 되었고, 결국 읽기에 대한 자신감과 읽는 능력, 문제 푸는 속도 또한 획기적으로 향상되었습니다. 결론적으로, 리딩에서 제일 중요한 것은 문제 푸는 속도보다 어떤 근거가 왜 틀리고 왜 맞는지를 체크하면서 단서를 찾아가는 것임을 배웠습니다. 이를 통해 짧은 시간 안에 오답을 빠르게 소거하는 방법을 익혀 토플 시험에 적용할 수 있었습니다. 어려운 문제를 찍어서 제출하기 일쑤였던 제가 리딩에서 22점이라는 성적을 받을 수 있었던 것은 양혜미 선생님의 도움 덕분이었습니다.

김동현 선생님의 리스닝 수업과 학습 방법은 연음에서 제가 듣지 못하는 내용들과 노트테이킹에서 가장 중요한 표현들을 파악할 수 있게 하는 기초 체력 단련의 일환으로, 빈칸 채우기 연습을 중심으로 이루어졌습니다. 항상 열정적인 목소리로 힘차게 수업을 진행하시는 김동현 선생님의 열정에 저도 자극받아 열심히 수업에 임하게 되었습니다. 빈칸 채우기 노트테이킹을 연습하며 기억 용량을 확장하고, 단락 정리 연습을 통해 책 한 권의 수업을 모두 끝낸 결과, conversation 파트에서 처음부터 모든 것을 적던 제가 필요한 부분만 노트테이킹하며 문제의 답을 맞출 수 있게 되었습니다. 김동현 선생님의 수업 중 가장 중요한 내용 중 하나는 쉐도잉이 필수적이라는 것을 깨닫게 해주신 것입니다. 이 지식 자본은 토플을 마무리하고 현재 해외 유학을 준비하는 데 있어서도 필수적인 역량이 되었습니다. 현재 저는 매일 미국 드라마 '모던 패밀리'를 시청하며 쉐도잉 연습을 하고 있습니다. 매 회 영어 자막을 켜놓고 3번은 그냥 보고, 3번은 배우고 싶은 표현을 쉐도잉하며 3초씩 뒤로 돌려가며 반복 연습하고, 마지막 3번은 자막 없이 시청합니다. 마지막에는 다음에 나올 장면과 어떤 표현이 어떨 때 주로 쓰이는지를 알게 되며 영어 실력이 매일 상승하는 것을 경험하고 있습니다. 이렇게 김동현 선생님께서 전해주신 쉐도잉 비법을 통해 저는 성공적인 출국 준비를 하고 있습니다.

스피킹 담당이셨던 이수련 선생님께서는 가장 쉽게 접근할 수 있는 1번 문제를 빠르고 지속적으로 준비할 수 있도록 부교재와 다양한 자료들을 통해 대비를 도와주셨습니다. 이를 통해 나머지 2, 3, 4번 문제에 집중할 수 있게 되었습니다. 스피킹에서는 리딩과 리스닝의 실력과도 연결되는 문제가 많으며, 노트테이킹 또한 중요한 역할을 합니다. 이수련 선생님은 어떻게 노트테이킹을 해야 가장 효율적이고 많은 양의 응답을 할 수 있는지 가르쳐주셨습니다. 이수련 선생님의 지식자본 덕분에 단순히 문제를 풀고 해석하는 연습뿐만 아니라, 빠른 시간 내에 스피킹 문장을 만들고 논리적으로 답하는 방법, 당황했을 때 대응하는 방법 등을 배울 수 있었습니다. 특히 자신감 있게 답변하는 방법과 발음에 대한 지속적인 연습을 통해, 단순히 토플 스피킹 점수를 올리는 것뿐만 아니라 국제 학회에서 구두 발표를 할 때 영어를 잘하는 학생으로 평가받을 수 있는 귀중한 능력을 기르게 되었습니다. 수업 시간 중에 선생님께서 제 발음을 듣고 교정해 줄 수 있는 시간은 한정적이었지만, 수업 후 첨삭 숙제 제출을 통해 첨삭 지도를 받을 수 있었습니다. 토플 정규반에서는 첨삭 기회가 주어졌고, 이를 통해 어떤 발음이 이상하게 들릴 수 있는지, 어디에 강조를 주어야 미국인이 이해하고 어색하지 않게 들리는지 심도 있고 밀도 있게 스피킹 방법을 배울 수 있었습니다.

해커스 최고의 토플 라이팅 선생님인 송원 선생님의 수업은 '이래서 템플릿만 외워 독학으로 해보려 했던 내 성적이 오르지 않았구나'라는 깨달음을 주는 최고의 강의였습니다. 50분의 수업이 너무 짧게 느껴질 정도로, 중요한 포인트에 대해 상세하게 설명해주셨고, 토플 라이팅을 준비하는 데 있어 단순히 외우는 것이 아니라, 자신의 영어로 모든 상황에서 대답할 수 있는 긴차구의 방식을 적용하도록 도와주셨습니다. 송원 선생님은 어떻게 아웃라인을 잡아내고 긴차구를 적용하며, 잘 짜여진 논리 구조를 구현하기 위해 다양한 표현을 암기하는 것이 중요하다는 것을 알려주셨습니다. 이를 통해 토플 시험 동안 효과적이고 빠르게 라이팅 답변을 작성할 수 있었고, 논문 작성에도 큰 도움이 되었습니다. 아무리 좋은 수업이라도, 내가 이를 내 것으로 만들지 못한다면 성적은 상승하지 않습니다. 송원 선생님의 수업을 통해 지속적인 브레인스토밍과 대표 빈출 주제 분석을 통해 실전에서도 문제를 어떻게 접근하고, 답변에서 차별화와 구체화를 이루는 방법을 배웠습니다. 또한, 송원 선생님의 첨삭 서비스는 개별 첨삭 강의가 개설될 만큼 중요하고 인기가 많았습니다. 송원 선생님의 첨삭을 통해 다음 라이팅에서 어디를 중점적으로 개선해야 하는지, 사용한 소재가 왜 오프 토픽이 될 수 있는지에 대한 인사이트를 얻을 수 있었습니다. 이러한 송원선생님의 수업을 기반으로 저는 제 라이팅 점수를 14점에서 25점으로 수직 상승시킬 수 있었습니다.